北京大学自主招生施行中学校长实名制推荐，但是获得推荐资格的都是一些重点中学的校长，请问你对此

题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没有这样考过。还有对对联，给了上联‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思。”除笔试外，考生还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内作自我陈述并抽签答问，以考查学生的综合能力。 对这段文字概括最准确的是()

A．考生评价北大自主招生题目

B．北大自主招生出新招

C．北大自主招生内容及过程

D．北大自主招生考试题目灵活，题型新颖

A.拿到高中毕业证就可以

B.推荐

C.自主招生

D.高考

A.摇号

B.自主招生

C.面试

D.小学推荐

A.摇号

B.自主招生

C.面试

D.小学推荐

A.清华大学

B.北京大学

C.复旦大学

D.浙江大学

A.助学贷款

B.结对帮扶

C.重点辅导

D.政策倾斜

阅读以下材料，按要求作答。

“一次志愿定江山”在松动

据北京青年报报道，2005年北京大学本部招生共3082人，69人因未报到被取消入学资格。招收普通本科生2711人，因未报到而被取消入学资格的33人，较往年净增17人，其中有11人是被北大录取后放弃机会投奔了香港大学。北大方面称，学生不报到，学校不会劝他来，尊重其自由选择。这样，原来刚性的“一次志愿定江山”，逐渐向一次高考多种选择的方向过渡。可是能够得到第二份通知书去香港大学读书的毕竟只有11名学生，而2003年全国接到录取通知书后没有去报到的考生总计多达46万人。这些学生是不想上大学吗？不，他们只是不想上不中意的大学。46万份废弃通知书中隐含着一个问题：刚性的志愿填报影响了学生们对大学的自由选择和最佳选择。

长期以来，我国高招工作强调整齐划一，没能充分关照考生的自由选择。虽然高考志愿填报是分档的，给了考生多次录取机会，但目前很多学生是在不知道分数时报志愿的，在关键信息匮乏的情况下，报志愿相当程度上成了一种猜谜和赌博，难免会出现过度保守或者轻敌冒进的情况，等分数和分数线出来的时候，两者之间的高低错位会让很多考生欲哭无泪。现在考生志愿表一经填定，不得更改：已被高校正式录取的新生，一律不准改录其他学校。这固然简化了招生程序，方便了管理和组织工作，却使很多“刚烈”学生接到通知书却不报到，也就意味着很多高校并没有招到最合适的学生，教育资源没有得到充分利用，本来就不宽裕的教育投资遭到了一定程度的浪费。

这样的现象是因为高等教育在我国很长时间以来是一种稀缺资源，皇帝女儿不愁嫁，因循了一种未能物尽其用的粗放式“经营”模式。从合理配置资源和保障考生权利的角度来说，考生应该拥有自由、自主选择学校的权利。老一辈学人年轻的时候，一人同时被几所大学录取是司空见惯的现象。当然我国现行高招制度是一套成熟体系，对其进行改革需要稳妥推进，新制度设计需要教育界乃至全社会集思广益，给出尽量简便的思路。这需要我们断然一试。

请运用教育经济学的市场经济与教育资源配置理论分析案例事实：我国高招制度应当怎样提高人才资源的配置效果？

A.实名制

B.强制保险制

C.补贴制

D.津贴制

A.2000年4月1日

B.2000年5月1日

C.2001年4月1日

D.2000年7月1日

A.高考

B.对口单独招生

C.五年一贯制

D.中高职3+2

E.自主招生