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[主观题]

18世纪末德国的泛爱主义教育是()运动的突出表现。A.赫尔巴特B.裴斯塔洛齐C.新人文主义D.古典

18世纪末德国的泛爱主义教育是()运动的突出表现。

A.赫尔巴特

B.裴斯塔洛齐

C.新人文主义

D.古典主义

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更多“18世纪末德国的泛爱主义教育是()运动的突出表现。A.赫尔巴特B.裴斯塔洛齐C.新人文主义D.古典”相关的问题

第1题

泛爱主义教育运动的代表人物是()A.巴西多B.康德C.洪堡德D.赫尔巴特

泛爱主义教育运动的代表人物是()

A.巴西多

B.康德

C.洪堡德

D.赫尔巴特

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第2题

19世纪末20世纪初,美国出现了进步主义教育运动,主要代表人物是()。

A.梅伊曼

B.拉伊

C.杜威

D.泰勒

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第3题

巴西多的泛爱主义教育思想的主要内容是什么?

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第4题

18世纪末19世纪初德国政治思想的特点()、()、()。
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第5题

标志着社会保障开始走上国家化、社会化的轨道是()。

A.19世纪末在德国建立的现代社会保险方式的雏形

B.18世纪末在德国建立的现代社会保险方式的雏形

C.17世纪末在德国建立的现代社会保险方式的雏形

D.16世纪末在德国建立的现代社会保险方式的雏形

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第6题

歌德是18世纪末19世纪初德国的伟大诗人、作家和思想家,他的创作把德国文学推向一个前所未有的高峰。歌德的代表作是()

A.《老实人》

B.《爱弥儿》

C.《忏悔录》

D.《浮士德》

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第7题

义和团是18世纪末发生于中国的一场以扶清灭洋为口号的资产阶级改良运动。()

义和团是18世纪末发生于中国的一场以扶清灭洋为口号的资产阶级改良运动。()

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第8题

‍以下论述不正确的是()。

A.把浪漫主义作为一种文学精神来倡导,始于18世纪末到19世纪30、40年代这个时期

B.诗人诺瓦利斯是海德堡派的代表人物

C.霍夫曼的代表作是《雄猫穆尔的生活观》

D.海涅结束了德国浪漫主义的至高无上的地位

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第9题

18世纪德国“泛爱学校”的创始人是()

A.福禄贝尔

B.凯兴斯坦纳

C.洪堡

D.巴西多

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第10题

在德国近代教育中创办“泛爱学校”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.洪堡德

C.巴西多

D.福禄培尔

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