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[主观题]

我想起了张晓风的《武陵人》。晓风袭用了陶渊明的题材,却把那个偶入桃花源的武陵人作为一

个单个人细细磨研。他享尽了桃花源的幸福,比照出了原籍武陵的痛苦。但是,奇怪的是,他还是毅然返回。原因是:武陵不是天国,但在武陵的痛苦中,我会想起天国,但在这里,我只会遗忘。忘记了我自己,忘记了身家,忘记了天国,这里的幸福取消了我思索的权利。于是他 苦苦寻找,钻出了那个洞口。

这段文字中作者意在说明()。

我想起了张晓风的《武陵人》。晓风袭用了陶渊明的题材,却把那个偶入桃花源的武陵人作为一个单个人细细磨研

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更多“我想起了张晓风的《武陵人》。晓风袭用了陶渊明的题材,却把那个偶入桃花源的武陵人作为一”相关的问题

第1题

判断下列对修辞手法的分析是否正确,是的填写“Y”,不是的填写“N”。“我在瞬间想起了我对母亲的推三阻四,整张脸像着火一样热了起来。”运用了夸张的修辞,“整张脸像着火一样热了起来”,写出了我的羞愧()
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第2题

听到这首歌,我不禁悲从中来,想起了过去的艰苦的日子。
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第3题

晚唐诗人罗隐《嘲钟陵妓云英》诗云:“钟陵醉别十馀春,重见云英掌上身。我未成名君未嫁,可能俱是不如人。”请问这首诗主要采用了哪种立意构思的方法?

A.迁想妙得

B.抑扬见意

C.变换视角

D.虚实结合

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第4题

一般资料:男性,17岁,未婚,中专学生。求助者自述:我最近一个多月心情很烦,不想见人,什么事都不想做,尤其不愿去学校,同学都笑我,压力很大。案例介绍:求助者父亲介绍,半年多前这孩子脸上起了一些青春痘,后来越长越多。他老是用手挤,约两个月前开始感染,青春痘颜色加重,用了很多药也不管用,孩子思想负担越来越重,怕别人问怕见人,经常不去上学。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:你好,请坐,我是心理咨询师,你有什么问题,咱们谈谈吧!求助者:你看我脸这样,怎么见人,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能谈谈脸怎么了?让你不能见人?求助者:半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠,可是没想到近两月前开始感染,青春痘颜色加重,还越来越大,用了很多药却不管用。一天,女同学们在讨论哪个帅哪个酷,我从旁边过她们就不说了,但我走过去后就听到一阵笑声,我想他们肯定在议论我,说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我,我变丑了,我怕见人,尤其不愿去学校,怕同学笑话,走路也低着头,没有一点信心,情绪也不好很痛苦,觉得没意思。我决心治好了再上学,可我不学习就没法按时毕业,也就没前途了。您说我该怎么办?心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却因为长青春痘缺课这么多,你认为同学们都笑话你,这让你感到心情烦恼痛苦,是吗?求助者:是的。医生说长青春痘是正常的,但都治了好几个月了还不见好,别人一看我,我就心跳,他们肯定觉得我特难看,所以我不愿见人,更不愿去学校,想治好再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道,但就是不愿见人,所以来求您看怎么办?心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾经长过青春痘,所以,我很理解你现在的心情。求助者:你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们再讨论怎么办好吗?求助者最可能是()。

A.情感性精神障碍

B.抑郁性神经症

C.一般心理问题

D.严重心理问题

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第5题

The photos that I took in Hong Kong ____________(使我想起了我在那里度过的假期).

The photos that I took in Hong Kong ____________(使我想起了我在那里度过的假期).

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第6题

What you said (让我想起了几个月前我参观这个学校的场景) ____________.

What you said (让我想起了几个月前我参观这个学校的场景) ____________.

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第7题

依次填入句中横线的成语,与句意最贴切的一组是()。①现在金奖越来越多,本来______的金奖变得像鸡毛

依次填入句中横线的成语,与句意最贴切的一组是()。

①现在金奖越来越多,本来______的金奖变得像鸡毛牛角一样稀松平常了。

②古往今来,那些制造流言蜚语的人之所以有时能畅行无阻,______,且代不乏人,我想,那种无原则的“涵养功夫”实在是起了开绿灯和______的作用。

③言及高雅,人们往往扯上“阳春白雪”,以为高雅艺术是______,高不可攀。

A.凤毛麟角 随心所欲 推波助澜 不同凡响

B.不可企及 肆无忌惮 推波助澜 曲高和寡

C.不可企及 随心所欲 姑息养奸 不同凡响

D.凤毛麟角 肆无忌惮 姑息养奸 曲高和寡

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第8题

对下面这首词的欣赏不尽正确的一项是()如梦令 南宋·严蕊道是梨花不是;道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉

A.这首词中人在武陵微醉的典故,出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。由此可知这首词抒写的是桃花

B.这首词表达了心境悲伤、难越世俗的感情

C.这首词以物况人,白白与红红,一树花分红、白两色,高标意韵,独特别致,作者正是这别是东风情味的红白桃花自况

D.这首词还用了映衬对比写法,以梨花之白,杏花之红既映衬又对比,赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上的情操

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第9题

当你和客户介绍自己时,说:我叫张渤,渤是黄渤的渤。这种介绍方式运用了下列哪个技巧()

A.掌握聊天主动权

B.从客户角度想问题

C.找到客户关注点

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第10题

活动室内,雪涵正在画画,夏雨和云峰凑过啦问“你在画谁?”“画我妈妈,我想妈妈了。”夏雨说:“我当你
的妈妈吧!”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”,云峰扮“爸爸”,夏雨扮“妈妈”,雪涵模仿“女儿”,高兴的玩起了游戏。“女儿”一会亲亲“妈妈”,一会亲亲“爸爸”,反反复复。刘老师看到后,笑着问:“爸爸妈妈在家里会做什么?”三个孩子想了想,又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……试结合以上材料分析:

(1)幼儿玩的是哪种游戏?

(2)这种游戏有哪些特点?

(3)教师指导这种游戏应注意什么?

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