教学设计的基本特征不包括（)。

A.教学设计是一个持续创造的过程

B.教学设计是一种工程、一种技术

C.学生被孤立于教学设计之外

D.教学设计本质上是排斥教师的

A.合理设问，激发互动

B.活跃教学气氛，构建和谐

C.明确目的与要求

D.创造意境，增强互动

A.学会推敲语言的准确性，把握概念之间的关系

B.阅读经典，传承文化，涵养精神

C.构建不同类型文学作品的阅读方式和方法

D.接通文本世界与生活世界，改善生活世界体验，发现美、创造美

A.课程教学设计

B.课堂教学设计

C.课程总结设计

D.单元教学设计

A.驾驭课堂的能力

B.钻研教材的能力

C.追名逐利的能力

D.设计教学的能力

A.组织教师业务学习

B. 开展形式多样的交流活动

C. 集体备课，共同设计教学活动

D. 管理幼儿园各种事务

A.设计制作能力

B.使用工具技能

C.展示分享能力

D.语言讲述能力

A.共同创造历史

B.多元一体格局

C.休戚与共关系

D.区位独特而又重要

A.过渡性

B.他律性

C.形式符号性

D.不稳定性

E.开放性