题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下不属于5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（)。
A.能使用简单的劳动工具或用具
B.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合
C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D.能根据需要画出图形，线条基本平滑
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A.能使用简单的劳动工具或用具
B.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合
C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D.能根据需要画出图形，线条基本平滑
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第4题
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3-6岁
第6题
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁
第9题
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
第10题
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事，看无字的图画书，在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事，还能根据要求续编故事，能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子，能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
第11题
依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）。
