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[主观题]

分离(转换)性障碍患者往往有暗示和自我暗示的特点,因此在护理这类患者时应该()。

分离(转换)性障碍患者往往有暗示和自我暗示的特点,因此在护理这类患者时应该()。

A.有部分患者表现为暂时性鬼神附体,可以通过语言暗示给予治疗

B.部分患者会转化成躯体运动或感觉异常,而非表现为精神障碍

C.当患者出现挑衅行为时应该找人给予围观,让患者有被重视的感觉

D.遵医嘱给予“特效”药物时要注意与患者沟通的语言和方式,防止不恰当语言造成再次不良刺激

E.嘱咐患者家属多给患者足够的关注,使其心理得到极大满足

答案
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更多“分离(转换)性障碍患者往往有暗示和自我暗示的特点,因此在护理这类患者时应该()。”相关的问题

第1题

______是自伤的素质因素,研究发现,自我割伤常与______有联系,一些患者在早年生活中有亲人分离、受虐待或家庭
破裂等经历。
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第2题

下列关于对立违抗性障碍患者的说法中错误的一项是:( )

A.对立违抗性障碍患者与父母的关系有问题

B.对立违抗性障碍患者的身体状况与高危行为有关

C.对立违抗性障碍患者会认为社交情境有威胁

D.对立违抗性障碍患者容易激惹和愤怒

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第3题

对立违抗性障碍与反社会性品行障碍的患者在认知上都会认为社交情境有威胁,区别在于前者会以______行为回应,
后者会以______行为回应。
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第4题

心理念动法和自我评价法是暗示语反馈纠正的重要方法。()
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第5题

要保证人格的完整和健康:()。

A.人格形态健康,能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足

B.人格构成要素完整,不能有缺陷

C.人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离

D.要有一个积极进取的人生观

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第6题

自我沟通可以借助语言和文字,以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行,这属于人际沟通与自我沟通的()。

A.主客体差异

B.目的差异

C.过程差异

D.媒介差异

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第7题

以下哪项不属于精神分析治疗的指征()

A.童年期的丧失或长期与父母分离

B.有内省能力

C.改变自我压抑的能力

D.分辨不清、不能评价梦与幻想

E.几乎不需要提示和指导

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第8题

心理暗示是指用含蓄、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照
一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见或信念。 下列没有心理暗示的一项是:

A.“你怎么这么憔悴?是不是病了?”

B.“你能行,待会的比赛你一定能跑第一名的。”

C.“请勿在教室里吸烟。”

D.“这道菜是著名的厨师做的,非常好吃。你尝尝!”

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第9题

心理暗示是指用含蓄、间接的方式;对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照
一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见或信念。 以下哪些对话没有心理暗示()。

A.“你怎么这么憔悴?是不是病了?”

B.“你能行,待会的比赛你一定能跑第一名的”

C.“请勿在教室里吸烟”

D.“这道菜是著名的厨师做的,非常好吃,你尝尝!”

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第10题

暗示的途径包括()

A.做梦

B.他人

C.自我

D.催眠

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第11题

关于神经性贪食,以下说法错误的是:( )

A.暴食后会有身心轻松感

B.暴食之前往往有抑郁情绪

C.暴食时会减轻一些负性情绪

D.暴食后会有自我评判低下及深深的罪恶感

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