在监督主体行使权力的过程中，主要表现为劳动监督主体对劳动者遵纪守法行为进行检查。（)

A.监督环节前后错位

B.监督手段和标准存在问题

C.监督力量严重缺失

D.监督主体与客体的关系颠倒

A.教学内容是教师实现“教”的主要对象

B.教师与学生是教学过程的共同参与者

C.教师与学生是教学内容的共同选择者

D.教学内容是学生展开“学”的主要对象

A.行政沟通是行政检查和监督的重要依据

B.行政沟通是增强组织凝聚力的手段

C.行政沟通是推动社会主义民主建设的有效途径

D.行政沟通是提高行政管理有效性的保证

A.主体的特定性

B.平等性

C.人民警察义务直接决定于国家的任用行为

D.强迫性

A.影响行为的目的，影响行为的过程，影响行为的结果，影响行为的程度

B.影响行为的选择，影响行为的监督，影响行为的控制

C.影响认识的标准，影响行为的定向，影响从众行为

D.反向对行为的影响，投射对行为的影响，移置对行为的影响

A.人民警察义务主体的特定性

B.人民警察义务具有平等性

C.人民警察义务直接决定于国家的任用行为

D.人民警察义务的紧迫性

A.社会意识来源于社会存在，是社会存在的反映

B.社会意识随社会存在的发展而发展

C.社会意识与意识主体的社会存在紧密相联

D.在阶级社会中，占统治地位的意识是统治阶级的意识

A.活塞杆无动作

B.有外泄漏

C.缓冲装置工作不正常

D.速度达不到规定值

A.社会意识来源于社会存在，是社会存在的反映

B.社会意识随社会存在的发展而发展

C.社会意识与意识主体的社会存在紧密相连

D.在阶级社会中，占统治地位的意识是统治阶级的意识