张老师在教小学生面积概念时,先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义,即“面积就是平面图形或物体表面的大小”,再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏贝尔的学习分类理论,这种教学设计中学生学习类型的转换是()
A.先下位学习,再上位学习
B.先上位学习,再下位学习
C.先并列学习,再下位学习
D.先并列学习,再上位学习
A.先下位学习,再上位学习
B.先上位学习,再下位学习
C.先并列学习,再下位学习
D.先并列学习,再上位学习
第3题
A.内容严谨
B.思想权威
C.知识完整
D.逻辑合理
第4题
【题目描述】
某学生在计算15.16乘以一个整数a时,把15.16误看成15.16,使乘积比正确的结果减少了0.8,则原计算结果应该是多少?
A.1820
B.1840
C.1802
D.1804
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:A |
第5题
A.把考核当评价,只有评判,没有太多反馈更无改进
B.把反馈当评价,只有反馈意见,没有评判及改进
C.把诊断当评价,只有鉴定,没有太多评判和反馈
D.教师在教学过程中开展持续性的终结性评价
E.教师在教学过程中开展持续性的诊断性评价
第6题
下列属于邮票效应的是()。
A.阿基米德到浴室洗澡,当身子浸入浴盆时,发现水溢出盆外而身体重量减轻。他猛然想到:不同质料的东西,虽然重量相同,但因体积不同排去的水也不相等。由此他发现了流体静力学的"浮力定律"
B.有些名列前茅的学生在高考中屡屡失利,专家通过调查分析得出是由于他们的心理素质太差
C.著名数学家华罗庚小时候的才华并不突出,别人用一天时间学完的东西,他要学好几天。但是他对此并不抱怨,而是坚持把问题弄得一清二楚,把需要记住的东西全记下来。奇怪的是,过了一段时间,别人几天才能学完的东西,他用一天就能学完,而且掌握得比别人更好
D.体操运动员在比赛前不停地回忆动作要领,比赛时便能应付自如,取得成功
第7题
A.打破经验哲学和神学的垄断地位,将哲学从神学中独立出来
B.用德文授课
C.在教学过程中贯彻实际有用的知识
D.将自然科学引入课堂
第8题
A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具有爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他并不理解这一行为的意义
第9题
震级的地震在美国东部打击的区域是加州的100倍。
下列哪一项如果正确,最帮助解释上面所描述的被影响区域的面积的不同?
A.美国东部的建筑物比加州的建筑物更老,因此在大地震中易受更大的破坏
B.加州的地壳,与东部相比较,当地震波从震中向外传递时,有更丰富的吸收地震波的断层
C.发生在美国的一些最强并且影响范围最大的地震是以美国东部的一些地方为中心发生的
D.加州地震的原因比东部地震的原因更容易理解
第10题
A.情人眼里出西施
B.学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处
C.对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率
D.词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高