晚饭后,想静下心来赶写一篇文章,孩子打开电视机看电视,声音开得很响,你无法集中思考。你对孩子说:“你把电视声音开得这么响,我感到很烦躁,因为电视的声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了()。
A.你信息
B.我信息
C.积极倾听
D.绊脚石
B
A.你信息
B.我信息
C.积极倾听
D.绊脚石
B
第1题
A.利用微信发现里自带的搜一搜功能来搜索
B.找到该微信公众号,利用搜索功能查找历史文章
C.利用“搜狗微信搜索”来查找微信公众号推送的文章
D.在百度中搜索该文章
第3题
这段文字意在说明:
第4题
这段文字意在说明()。
A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C。网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
第5题
A.它依赖的根据与甲引用的用来支持他的结论的根据是一样的
B.它把削弱支持某个结论的论据与证明那个结论的本身是谬误的相混淆
C.它没有提及甲论述的主要论点,相反它把注意力集中在一个次论点上
D.它诉诸了一个不相关的权威
第6题
就以下话题,写一篇记叙性或议论性的文章,字数不得少于800字。
剔凿生命
孔子年轻的时候,很喜欢到他隔壁老石匠家去。一天,孔子又踱至邻家,那个老石匠正叮叮当当为鲁国一位已故大夫刻石铭碑。孔子叹息道:有人淡如云影来去无痕,有人却把自己活进了碑石,活进了史册里,这样的人真是不虚此生啊!”
老石匠停下锤,问孔子说:“你是想一生虚如云影,还是想把自己的名字铭进碑石、流芳千年?”
孔子长叹一声说:“一介草木之人,想把自己刻到一代一代人的心里,那不是比登天还难吗?”老石匠听了,摇摇头说:“其实并不难啊。”他指着一块坚硬又平滑的石块说:“要把这块石坯刻成碑铭,就要雕凿它。”老石匠说完,就一手握凿一手抡锤子叮叮当当地凿起来,一块块石屑很快在锤子清脆的敲击声中飞起来。不一会儿,岩石上便出现了一朵栩栩如生的莲花图案。老石匠说,如果想使这个图案不容易被风雨抹平,那就要凿得更深些,要剔掉更多的石屑。
敢于剔凿掉自己的缺点和不足,不断割舍生命中多余的“石屑”——这样的人生才能凸现生命的质感,镂刻出别样的景致。
第7题
A.盗窃未遂
B.盗窃既遂
C.不构成犯罪
D.盗窃既遂或未遂
第8题
晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:“你怎么了,可以告诉我吗”?她说:“刚才上厕所时,我的裤带几太紧,脱不下来,所以……”听了孩子的一番话,我向她笑了笑,说:“没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。”她听我这么一说,马上点了点头。为让她放心,我还跟她拉勾儿,发誓保密。
我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,盖上被子,等她家长来接她。我看她表情很不自然,便问她:“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说:“我有时帮妈妈干活儿,妈妈夸我是好孩子。”我说:“老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候都尿过床,也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶,随后露出了轻松的笑客,笑得那么真诚。
以上案侧中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则,请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?