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[主观题]

没有人是安全的，而很多不安全正是由我们自己制造的──正是不安全的人制造了更多的不安全。其中，由

公权力制造出来的不安全，最应该引起我们的警惕和重视：如果只是试图通过抓住个别事件来缓解压力，而不是整体地为风险负责，风险不会自然消除；如果仅仅采用“命令──控制型”管制来试图消除风险，那么这种管制本身，往往会制造出新的风险；最终，对某些风险的过度防御，也会不可避免地破坏我们一直宣称要保护的价值观。从文段中可以推出（）

A.不安定可以根治

B.采用“命令──控制型”管制不可能从根本上消除风险

C.不安全是由所有人制造的

D.公权力制造出来的不安全已经引起重视

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发布时间：2020-11-19

更多“没有人是安全的，而很多不安全正是由我们自己制造的──正是不安全的人制造了更多的不安全。其中，由”相关的问题

第1题

一个人有两只耳朵，但只有一张嘴巴。这是因为我们天生就是要去倾听的，而不光是去说。人们讲的话实在

太多了。每个人都希望别人听他们讲，却忘了去倾听别人。这就是为什么我们的交流实际上没有我们以为的那么多。有时候我们也许会不解，为什么没有人在乎我们讲了什么。我们有自己想要表达的东西，但是却发现没有人真的在听我们说。这是因为很多时候我们一直在说话，却没有倾听任何人。

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第2题

没有人再怀疑人类已经进入信息时代。在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。美国

思想家梭罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。

这段文字中所说的“危险”是指（）。

没有人再怀疑人类已经进入信息时代。在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。美国思想家梭罗曾说过

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第3题

曾经雄心勃勃地誓言要成为中国的微软、中国的GE、中国的松下、中国的麦当劳、中国的可口可

乐的企业家都纷纷倒下了，改朝换代的历史频频出现。心理学大师荣格认为，“每一个时代都有其特有的倾向、偏见和心理疾病”，正是这种集体无意识决定着人们的世界观和方法论，没有人能逃脱这条无意识的河流。段永基曾坦言：“中国的现代企业很难在我们这一代人手中建成一我们都是过渡性人物。”什么样的市场，造就什么样的企业家。

对这段文字理解正确的一项是（）。

曾经雄心勃勃地誓言要成为中国的微软、中国的GE、中国的松下、中国的麦当劳、中国的可口可乐的企业家都纷

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第4题

没有人再怀疑人类已经进入信息时代，在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。美国思想家罗

梭曾说过："我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。这段文字中所说的"危险”是指（）。

A.信息太多，传播大快，会造成人们预想不到的危机

B.过剩信息的快速传播，将可能埋没真正有价值的信息

C.信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别

D.信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近

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第5题

曾经雄心勃勃地誓言要成为中国的微软、中国的GE、中国的松下、中国的麦当劳、中国的可口可乐的企业家都纷纷倒下了，改朝换代的历史频频出现。心理学大师荣格认为，“每一个时代都有其特有的倾向、偏见和心理疾病”，正是这种集体无意识决定着人们的世界观和方法论，没有人能逃脱这条无意识的河流。段永基曾坦言：“中国的现代企业很难在我们这一代人手中建成——我们都是过渡性人物。”什么样的市场，造就什么样的企业家。对这段

【单选题】曾经雄心勃勃地誓言要成为中国的微软、中国的GE、中国的松下、中国的麦当劳、中国的可口可乐的企业家都纷纷倒下了，改朝换代的历史频频出现。心理学大师荣格认为，“每一个时代都有其特有的倾向、偏见和心理疾病”，正是这种集体无意识决定着人们的世界观和方法论，没有人能逃脱这条无意识的河流。段永基曾坦言：“中国的现代企业很难在我们这一代人手中建成——我们都是过渡性人物。”什么样的市场，造就什么样的企业家。对这段文字理解正确的一项是（）。

A、中国的企业无法改变“改朝换代”的怪圈

B、中国现代企业的建成还需要几代人的努力

C、现阶段中国企业家的观念很难塑造民族常青树

D、中国无序的现代市场导致“改朝换代”的怪圈

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第6题

没有人再怀疑人类已经进人信息时代。在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。美国思想家梭

罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。这段文字中所说的“危险”是指()。

A．信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机

B．信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近

C．信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别

D．过剩信息的快速传播，将可能湮没真正有价值的信息

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第7题

教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我

国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质教育在很多地方被曲解以致走入误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。这段文字意在说明：

A．素质教育不等同于培养个体的才艺．还具有更深层的意义

B．素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷

C．音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大

D．真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道

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第8题

Word提供了很多标准样式，这些样式对于大多数类型的文档是能够满足使用要求的，比如正文、各级标题、

页眉、页脚、行号、批注、索引等。当我们选择某种文档操作的模板后，Word就会自动地选中某些标准样式供使用，这些样式是基于这种模板的。如果还需要特殊的排版格式，而标准样式又不能满足需要，就可以自己定制特殊的样式。

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第9题

教育家告诉我们。教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我

国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质教育在很多地方被曲解以致走入误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神。构筑了一个个健全而坚强的个体。这段文字意在说明：

A．素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义

B．素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷

C．音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大

D．真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道

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第10题

人们在创业过程中会遇到很多麻烦。有人害怕麻烦、回避麻烦，而成功的创业者却真切地感到，创业过程中的大小麻烦正是公司成长的推动力。这说明了（）。

A.事物矛盾是客观存在的

B.量变是质变的必要准备

C.矛盾是事物发展的动力

D.矛盾特殊性存在于普遍性之中

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