题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
富有创造性的人总是孜孜不倦地________知识，使自己________渊博。从古代史到现代技术，从数学到插
花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的________。
A.汲取 才学 创造
B.汲取 学识 创意
C.吸收 才气 创建
D.吸收 学问 创造
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题目内容
（请给出正确答案）
A.汲取 才学 创造
B.汲取 学识 创意
C.吸收 才气 创建
D.吸收 学问 创造
答案
更多“富有创造性的人总是孜孜不倦地________知识，使自己________渊博。从古代史到现代技术，从数学到插”相关的问题
第2题
A.富有创造性的人总是【孜孜不倦】地汲取知识，使自己学识渊博
B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭
C.在班级的读书分享会上，陈亮同学旁征博引，【高谈阔论】，赢得了同学们的一致好评
D.虽然这道题很难，但是同学们在老师的巧妙讲解下
第3题
A.深秋的花园，落叶遍地，草木失色，我们不禁怀念起春天时（草长莺飞）与蜂围蝶阵的欢乐景象
B.富有创造性的人，总是（孜孜不倦）地汲取知识，使自己学识渊博
C.在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享（天伦之乐）
D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友（不能自已），纷纷在网上发帖表示悼念
第4题
A.富有创造力的人总是（孜孜不倦）地汲取知识，使自己学识渊博
B.广州陈家祠的雕刻（栩栩如生），大批中外游客都慕名前来参观
C.古人讲究称呼，对象不同，称呼也要有所调整，不能（混为一谈）
D.他们（夸夸其谈）地谈论着，生怕惊扰了同学们专心复习的自习课
第6题
A.社会型
B.实际型
C.企业型
D.研究型
第7题
A.人的活动是否富有创造性
B.从事活动的人是否具有较高的文化水平
C.人的活动是否符合社会历史发展规律以及活动实现的程度
D.从事活动的人是否具有非凡的才能
第8题
A.人间四月天，麻城看杜鹃，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届麻城杜鹃旅游文化节的活动，使杜鹃花城的名声
B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美
C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并【锲而不舍】地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人
D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得
第9题
A.人间四月天，麻城看杜鹃，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届麻城杜鹃旅游文化节的活动，使杜鹃花城的名声（响彻云霄）
B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美（各得其所）
C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并（锲而不舍）地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人
D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得（头晕目眩）
第10题
这段文字意在说明()
A.文化交流不应是单向度的灌输而应是双向互动
B.文化交流研究重点要集中在交流中创新的元素
C.真正的学者是肩负双重义务扮演双重角色的人
D.学者在文化交流中要扮演双向传播者才有活力
