家长想要提高分析孩子的能力，可以从以下几点入手：（）。

A.随着计算机技术的发展，许多原来需要高技术人才承担的工作可以雇只会操作键盘的技工来干

B.从25岁到29岁的人中，只有高中学历的失业率是受过高等教育的人的三倍

C.科技发展迅速，经济从依赖体力转变为更多地依赖脑力，对大学学历的回报进一步提高

D.1980年有大学文凭的人的收入大约比只有高中文凭的人多43%，1996年增加到75%

A.压岁钱应交给孩子自己管理

B.父母应该利用压岁钱教育孩子如何理财

C.交由孩子的压岁钱应由父母监督使用

D.压岁钱是否交给孩子弊大于利

A．研究发现，如果孩子使用手机上的社交网络，可以学习到课堂上不能学到的东西

B．一些使用手机的孩子对社交网络的使用频率并不高

C．相比不使用手机的孩子，使用手机的孩子更喜欢用网络进行交流

D．经常使用手机的孩子会对一些信息变得敏感，理解能力变得更强

A．进行对比的两组孩子是不同地区的孩子

B．独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间

C．家长通常在第一胎孩子接近3岁时怀有他们的第二胎孩子

D．大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹

A.进行对比的两组孩子是不同地区的孩子

B.独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间

C.家长通常在第一胎孩子接近３岁时怀有他们的第二胎孩子

D.大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹

A.孩子进入小学后，家长仍要关注其阅读情况

B.阅读就是为了提高学习成绩

C.不用刻意营造安静的阅读氛围

D.阅读是孩子的事，家长不要参与其中

A.参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心

B.参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩

C.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间

D.参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

A.从教教师入手

B.从情感入手

C.从家长入手

D.从孩子入手

A.自然观察法

B.直接观察法

C.个案研究

D.行为测量