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[单选题]

关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是（）。

A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学

B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一

C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

D.幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展

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发布时间：2022-09-12

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第1题

男女平等基本国策的理论基础是()。

A.马克思主义妇女观在中国的实践、传播和发展

B.马克思主义哲学的运用与证明

C.唯物主义辩证法

D. 党的历代领导集体关于马克思主义妇女观的深刻阐述

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第2题

关于中国古代科技的特点,正确的观点有（)。

A.实用性

B.重分析

C.整体观

D.重理论

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第3题

“活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具休到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展

的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展."这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的()原则。

A.实践性

B.B.整合性

C.发展性

D.活动性

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第4题

下列关于“树立科学发展观”阐述正确的内容是（）。

A.对20多年改革开放实践经验的总结

B.说明我们以前的发展是不科学的发展

C.对传统发展思维和发展模式的扬弃

D.全面建设小康社会的迫切要求

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第5题

以下关于马克思主义新闻观的说法，正确的是（)。

A.马克思主义新闻观是一个开放的理论体系

B.马克思主义新闻观已经过时

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第6题

以下关于科技经济和改革的阐述正确的是（)。

A.加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级

B.把科技自立自强作为国家发展的战略支撑

C.形成强大国内市场，构建新发展格局

D.全面深化改革，构建高水平社会主义市场经济体制

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第7题

下列关于软通的职业发展阐述正确的是（)。

A.人才是软通动力成功的基石

B.从制度上保障员工多通道的职业发展

C.建立和实现员工职业发展的单通道模式

D.通过能力体系、评估体系和培训体系,为员工提供广阔的职业发展空间

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第8题

可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与非人类中心主义即深环境

论中的环境整体主义是一致的，不同之处在于可持续发展伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上，更承认人类对自然的保护作用和道德代理人的责任，以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展伦理观对现代人类中心主义和非人类中心主义采取了一种整合的态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物生态具有内在价值”的思想，承认自然不仅具有工具价值，也具有内在价值，但又不把内在价值仅归于自然自身，而提高为人与自然和谐统一的整体性质。

根据这段文字，对“深环境论”理解正确的是（）。

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第9题

设计和组织音乐教育活动要正确处理的几个问题（)。

A.正确处理音乐发展与整体教育的关系

B.正确处理音乐艺术特点和幼儿年龄特点的关系

C.正确处理教师主导和幼儿主动的关系

D.正确处理集体教育与个体发展的关系

E.正确处理音乐能力发展与其他能力发展的关系

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第10题

可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与非人类中心主义即深环境论中的环

境整体主义是一致的，不同之处在于可持续发展伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上，更承认人类对自然的保护作用和道德代理人的责任，以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展伦理观对现代人类中心主义和非人类中心主义采一取了一种整合的态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物／生态具有内在价值”的思想，承认自然不仅具有工具价值，也具有内在价值，但又不把内在价值仅归于自然自身，而提高为人与自然和谐统一的整体性质。

根据这段文字，对“深环境论”理解正确的是（）。

A.认为自然具有内在价值，这种价值归于自然本身，它强调人类的“道德代理人”的责任

B.认为自然具有内在价值，这种价值应归于自然本身，人与自然是一个和谐的整体

C.认为自然具有内在价值，这种价值来自在于人与自然和谐统一的整体性质，自然与人同样处于道德主体地位

D.认为自然具有工具价值，这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质，人类是环境的管理者

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