下列关于科学探究过程技能的描述,错误的一项是︰()
A.观察是运用感官或使用工具而获得信息的技能
B.分类是根据观察到的现象和事物特性进行归类的技能
C.推断是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测的技能
D.测量是运用简单标准测量工具对物体进行定量观察的技能
A.观察是运用感官或使用工具而获得信息的技能
B.分类是根据观察到的现象和事物特性进行归类的技能
C.推断是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测的技能
D.测量是运用简单标准测量工具对物体进行定量观察的技能
第1题
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标,也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
第2题
A.探究式学习
B.有意义接受学习
C.顿悟学习
D.尝试错误学习
第3题
A.是一门涉及统计学、系统辨识、逼近理论、神经网络、优化理论、计算机科学、脑科学等诸多领域的交叉学科
B.研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能
C.机器学习强调三个关键词:算法、模型、训练
D.基于数据的机器学习是现代智能技术中的重要方法之一
第7题
A.一旦检测到冲突,停止数据发送过程
B.一旦开始发送数据,就一定将数据完整发送
C.发送数据前,先侦听总线是否存在载波
D.检测到冲突的终端等待一段随机时间段
第8题
下列关于职能等级工资制的特点的描述,错误的是()。
A.要有严格的考核标准
B.人员调整灵活,有很强的适应性
C.职能等级及其相应的工资等级数目较多
D.决定个人工资等级的最主要因素是个人相关技能和工作能力
第10题
A.TCP需要为每一传输方向单独建立连接
B.TCP连接可以实现双向字节流传输过程
C.每一方向传输的TCP报文中可以同时携带发送给对方的数据和确认信息
D.任何一端既可接收数据,也可发送数据