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[单选题]

李明设计了“网课学习中我最喜爱的科目”在线问卷调查,链接发给全年级同学填好后收集到了问卷数据。李明想快速了解每个选顶的选择人数,应该选择()函数进行统计

A.SUM

B.AVERAGE

C.MAX

D.COUNTIF

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更多“李明设计了“网课学习中我最喜爱的科目”在线问卷调查,链接发给全年级同学填好后收集到了问卷数据。李明想快速了解每个选顶的选择人数,应该选择()函数进行统计”相关的问题

第1题

在人生设计的过程中,经常会被原有的一些看法、概念阻碍自己发现和适应。比如高中时代的主科是数理化等,因为是高考的必考科目;而大学里抱有这种思路看待主副科目就会阻碍自己的发展。大学里应该由自己想成为什么样的人,由自己未来的发展方向确定主修科目和辅修科目。因此在人生设计过程中常常需要你转换其思维模式来重新定义问题。以下正确的是?()

A.大学里的活动太多了,严重的影响了我的学习

B.大学的各项活动是培养综合能力的修炼场,要安排好学习和活动时间,二者兼顾

C.大学里老师上完课就走了,作业也少,混个毕业证没有问题

D.大学里主要拼的是自主学习,掌握方法、学会学习,才能学有所成

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第2题

依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。我独坐在书斋中,忘记了尘世

依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。

我独坐在书斋中,忘记了尘世一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。__________,__________,__________,__________。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了

③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了

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第3题

依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。我独坐在书斋中,忘记了尘世一切不愉快

依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。 我独坐在书斋中,忘记了尘世一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之大,此时 却仿佛只有我和我的书友存在。______,______,______,______。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了

③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了

A.③①④②

B.①②③④

C.①③④②

D.③④①②

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第4题

我的藏书都像是我的朋友,而且是密友。我虽然对它们并不是每一本都认识,它们中的每一本却都认识我。
我每一走进我的书斋,书籍们立即活跃起来,我仿佛能听到它们向我问好的声音,我仿佛能看到它们向我招手的情景,倘若有人问我,书籍的嘴在什么地方?而手又在什么地方呢?我只能说:“你的根器太浅,努力修持吧。有朝一日,你会明白的。” 我兀坐在书斋中,忘记了尘世的一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。窗外粼粼碧水,丝丝垂柳,阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上,这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了。连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍儿好过”,也听而不闻了。

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第5题

李明经理的管理难题李明和王伟分别是一家服装公司中两个不同部门的经理,在某一天上班的路上,两

李明经理的管理难题

李明和王伟分别是一家服装公司中两个不同部门的经理,在某一天上班的路上,两人彼此讨论着自己的工作。在交谈中发现,李明特别为两个助手伤脑筋。他抱怨说:“这两个人在刚进公司时,我一直耐心地告诉他们,在刚开始工作时,凡是涉及到报销和订货的事都要事先与我商量一下,并叮嘱他们,在未了解情况之前,不要对下属人员指手画脚。但是,到现在都快一年了,他们还是什么事情都来问我。例如,张峰上星期又拿一笔不到1000元的报销单来问我,这完全是他可以自行处理的嘛!两周前,我交给孙文一项较大的任务,叫他召集一些下属人员一起搞,而他却一个人闷头搞,根本不叫下属来帮忙。他们老是这样大小事情都来找我,真没办法。”

几乎与此同时,李明的两位助手也在谈论着自己的工作。张峰说:“上周我找李明,要他签发一张报销单。他说不用找他,我自己有权决定。但在一个月前,我因找不到他曾自己签发过一张报销单,结果被财务部退了回来,原因是我的签字没有被授权认可。为此,我上个月曾专门写了一个关于授权我签字的报告,但他一直没有批下来,我敢说我给他的报告他恐怕还锁在抽屉里没看呢!”孙文接着说:“你说他的工作毫无章法,我也有同感。两周前,他交给我一项任务,并要我立即做好。为此,我想得到一些人的帮助,去找了一些人,但他们却不肯帮忙。他们说除非得到李明的同意,否则他们不会来帮我。今天是完成任务的最后日期,我却还没有完成。他又要抓我的辫子,把责任推给我了。我认为,李明是存心这样的,他怕我们搞得太好抢他的位子……”。

请根据上述案例材料,回答下面的问题:

(1)从本案例中,请你谈谈授权与分权有何区别?

(2)你认为李明应如何改进与两位助手之间的关系?

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第6题

在抓捕逃犯的过程中,刑警小李与持刀犯罪嫌疑人殊死搏斗,身中数刀。终将犯罪嫌疑人擒获,小李所在单位拟为其申请奖励,公安机关根据小李的事迹,可以给予的奖励是:

A.通报表扬

B.记功表彰

C.评为市级劳动模范

D.推荐参加“我最喜爱的的人民警察”评选

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第7题

第二节 书面表达 假定你是张华。你的朋友李明开始学英语了,你写一封鼓励他学英语的信,请根据以下

第二节 书面表达

假定你是张华。你的朋友李明开始学英语了,你写一封鼓励他学英语的信,请根据以下提纲写一篇100字左右的短文:

英语学习的原因:

1) 英语是世界上使用最广泛的语言之一。讲英语的人近三亿。

2) 世界上有60%的电台和70%的邮件(mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的。

英语学习的目的:借助英语可以更快、更好地学习现代科学和技术。学好英语,我们可以更好地为祖国服务。

要求:内容必须包括所有要点,可适当发挥。

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第8题

法国曾经在20世纪70年代兴起了“活动教学法”的热潮,在教学大纲中设置了称为“启蒙课”的一类课程,鼓励学生在活动和讨论中学习。()
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第9题

:把下列句子中有歧义的句子找出来()。

A.全市有6个学校的学生参加了数学竞赛

B.我看见李明和王峰走出了大门,他手里还拿着一本书

C.大家都知道刘佳这次考了第一名

D.汽车在门外等着他

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