直到20世纪初以后，初等教育才逐渐与中等教育相互衔接，构建起从初等教育、到中等教育、到高等教育的连贯制度。（)

的语言体系。此后，欧洲战事不断，语言也相互渗透。诺曼公爵征服英国后，法语成了宫廷贵族的语言，讲法语也成了地位和身份的象征。直到20世纪初，法语以其词义准确、不致发生歧义仍然在欧洲国际会议中受到推崇，正式外交文本也基本上都采用法语。但进入现代工业社会后，随着英美国家的崛起，英语又逐渐变得强势。一战后，英语与法语同时成为欧洲国际会议的工作语言。到二战后，由于美国在全球霸主地位的确立，英语逐渐超越洼语，成为外交场合最广泛使用的语言。这段文字意在说明：

A.语言与政治之间存在着密切的联系

B.拉丁语对欧洲语言产生深远影响

C.现代外交场合的工作语言之争早已产生

D.英语在国际舞台上的重要地位已无可替代

A.初等教育改革

B.中等教育改革

C.高等教育改革

D.职业技术教育

A．错误

B．正确

A.18

B.19

C.20

D. 21

A.国民产值翻一番，实现温饱(1981年至1990年)

B.再翻一番，达到小康(1991年至20世纪末)

C.再翻一番，达到小康(1991年至21世纪初)

D.再翻两番，达到中等发达国家水平(到2050年)

A.唐朝

B.清朝

C.宋朝

D.明朝

A.中央集权制教育管理体制

B.初等教育世俗化

C.中等教育世俗化

D.高等教育专业化

A.实用主义

B.逻辑实证主义

C.日常语言分析理论

D.批判理论

为“中等以上教育”或“中学后教育”。这种形式是

A．综合中学

B．初级学院

C．社区学院

D．职业学校