共同运动的本质是()。
A、是一种缺乏选择性的、只能按照固定运动模式进行的运动
B、是脊髓水平的原始粗大运动
C、由于中枢神经系统损伤造成的对低级中枢的控制能力减弱,从而出现异常的、固定而刻板的运动模式
D、是脊髓中支配屈肌的神经元和支配伸肌的神经元之间的交互抑制关系失衡的表现
E、脊髓水平的低级的反应及运动形式
C
A、是一种缺乏选择性的、只能按照固定运动模式进行的运动
B、是脊髓水平的原始粗大运动
C、由于中枢神经系统损伤造成的对低级中枢的控制能力减弱,从而出现异常的、固定而刻板的运动模式
D、是脊髓中支配屈肌的神经元和支配伸肌的神经元之间的交互抑制关系失衡的表现
E、脊髓水平的低级的反应及运动形式
C
第3题
A.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程
B.课堂管理是一种量化管理
C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系
D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定
第4题
A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法
B.它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映
C.它是全部马克思主义哲学的基础
D.它是我们从事一切实际工作的立足点
第5题
A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法
B.它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映
C.它是全部马克思主义哲学的基础
D.它是我们从事一切实际工作的立足点
第7题
A.道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行业规范
B.道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范
C.道德是一种关于做人的,同时又缺乏共同标准的行为规范
D.道德是一种关于做事情的,同时又带有模糊性的行为规范
第8题
A.进行全人群、全生命周期、全因素预防
B.强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性病的共同危险因素
C.关注吸烟、不合理膳食、缺乏运动等不良生活方式
D.采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施
第10题
A.通过培训提高人们辨识危险的能力
B.使运动部件处于封闭状态
C.采取必要的行动增强避免伤害的自觉性
D.对机器使用警示标志
第11题
A.间接的联系
B.内在的联系
C.偶然的联系
D.本质的联系