下列对于诗文的理解,正确的一项是()
A.诗具体描绘了作者渡黄河和登泰山时的经历,正面体现了行路难的主题
B.文第一段强调了为学的难与易的关系是绝对的,无法相互转换,因此我们要付出更多的努力
C.诗中闲来垂钓碧溪上,忽复行舟梦日边。一句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望与向往
D.文分别举贫和尚富和尚的例子,采用对比的手法,说明人之为学,贵在立志,事在人为的道理
D、文分别举贫和尚富和尚的例子,采用对比的手法,说明人之为学,贵在立志,事在人为的道理
A.诗具体描绘了作者渡黄河和登泰山时的经历,正面体现了行路难的主题
B.文第一段强调了为学的难与易的关系是绝对的,无法相互转换,因此我们要付出更多的努力
C.诗中闲来垂钓碧溪上,忽复行舟梦日边。一句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望与向往
D.文分别举贫和尚富和尚的例子,采用对比的手法,说明人之为学,贵在立志,事在人为的道理
D、文分别举贫和尚富和尚的例子,采用对比的手法,说明人之为学,贵在立志,事在人为的道理
第1题
A.在中国历史上,欧阳修大概是最早反对提笼架鸟的人
B.养鸟邪风盛行,捕鸟活动猖獗会使一些鸟类更加濒危
C.本文所引诗文的作者都反对养鸟,并都采取了实际行动
D.野外观鸟同野游、听音乐、看球赛一样,都能给人以精神享受
第2题
A.斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉
B.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
C.玉宫桂树花未落,仙妾采香垂佩缨
D.修坂造云日,我马玄以黄。玄黄犹能进,我思郁以纾
第3题
下列对经典名著成为精神矿藏的原因,理解最肤浅的一项是()。
第4题
A.斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉
B.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
C.玉宫桂树花未落,仙妾采香垂珮缨
D.修返造云日,我马玄以黄。玄黄犹能进,我思郁以纾
第5题
A.斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉
B.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
C.玉宫桂树花未落,仙妾采香垂佩缨
D.修坂造云日,我马玄以黄。玄黄犹能进,我思郁以纾
第6题
A.在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的
B.具有历史的深度和文化反思的力度
C.拥有永恒的艺术魅力
D.具有浓厚的文化底蕴
第8题
根据这段话,下列表述正确的一项是 ()。
第9题
下列句子中,没有语病的一项是()。
A.叶诗文成功的背后.不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。
B.读了《示儿》这首古诗,使我感受到陆游至死不渝的爱国情怀。
C.在我国.农民工子弟的合法权益随时都受国家法律的保护。
D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育。
第10题
对于一位诗人,发现了一个新意象,等于伽利略的天文望远镜中泛起一闪尚待命名的光辉。 下列理解正确的一项是()。
A.诗人与伽利略从事的工作一样
B.诗人发现了一个新意象时也会泛起一闪尚待命名的光辉
C.伽利略是会使用望远镜的诗人
D.诗人的发现不亚于天文发现给人带来的惊喜
第11题
下列对于原文语句的理解,正确的一项是()。
A. 由魏源、贺长龄等人掀起的经世致用之学深人人心,渐渐消除了当时的空疏之风
B. 魏源改革漕运,筹划海运的最终失败,是因为这项改革触犯了部分封建官僚的利益
C. 陶澍采用了同僚好友魏源的建议,在淮北实行了票盐制
D. 魏源提出的“师夷以制夷”的主张,既有进步性,同时也有局限性