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[单选题]

一个学生在解题时,被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引,这种注意是()。

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.随意前注意

答案
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更多“一个学生在解题时,被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引,这种注意是()。”相关的问题

第1题

一位中学老教师在谈论素质教育时说:“教师当然会最喜欢学习成绩最好的学生,但是 我发现学生在中学
期间学习成绩好并不等于他将来的事业会很成功。在我所教过的学生中,有的人读书时成绩很好,有的人后来事业很成功.但是却没有一个当年成绩最好的学生后来在事业上很成功的。” 如果该老教师说的话为真,以下哪项也必然为真?

A.该老师当年最喜欢的学生后来在事业上都不是很成功

B.后来在事业上很成功的学生中有的是该老师当年最不喜欢的

C.该老师教过的学生中,当年成绩最差的后来在事业上也都不成功

D.凡是老师最喜欢的学生.毕业后在事业上都不会很成功

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第2题

解题时间作为因变量,但如果一个被试总是无法解出某个题目时怎么办?()

A.按所有被试中的最长解题时间作为该被试的解题时间

B.给予必要的辅导,使之可以完成解题任务

C.将被试在该题目上的解题结果标记为无效数据

D.将该被试在所有题目上的解题结果标记为无效数据

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第3题

教授:我们不应该用现在的标准来评价尼采。对于一个西方现代哲学的开拓者,应该用当时的文化标准来对他们进行评价。也就是说,尼采是否达到了当时哲学家的理想水平?他是否提高了人们对宗教的理解?在当时的情况下,他是否被认为是一个有思想和独到见解的哲学家?学生:可是,如果不使用其他时期的文化价值标准进行评价,也就不能够判断尼采是否提高了当时人们对文化价值的判断标准。学生在回答教授的问题时,运用了以下哪种论证方法?()

A.如果使用教授的原则,那么将会涉及到很多现在的学者无法知道的知识

B.试图通过推出一些自相矛盾的结果来削弱教授的原则

C.对教授的关于文化价值判断标准或提高的论述动机提出了质疑

D.指出教授关于评价尼采的某个标准与其所倡导的评价原则是相互矛盾的

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第4题

:语言文字本来只是一种工具,日常生活中少不了它,学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实,为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢?是因为有传统的看法作梗。作为一篇文章的引言,接下来最可能谈论的是()。

A.人们对语言文字的传统的看法

B.语言文字的重要性

C.教语文的和学语文的人的认识误区

D.语言文字的工具性

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第5题

语言文字本来只是一种工具,日常生活中少不了它,学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实,为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢?是因为有传统的看法作梗。作为一篇文章的引言,接下来最可能谈论的是()。

A.人们对语言文字的传统的看法

B.语言文字的重要性

C.教语文的和学语文的人的认识误区

D.语言文字的工具性

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第6题

语言文字本来只是一种工具,日常生活中少不了它,学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实,为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢?是因为有传统的看法作梗。作为一篇文章的引言,接下来最可能谈论的是()。

A.人们对语言文字的传统的看法

B.语言文字的重要性

C.教语文的和学语文的人的认识误区

D.语言文字的工具性

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第7题

多数人会轻易给他人不好的一面定性,例如,一个人偷东西被抓住了,周围人一谈论到他都会说他是小偷一个人做了一次坏事,我们会说这个人是坏人,这被称为“归纳暴力”以下哪项属于文中所说的“归纳暴力”?()

A.赵奶奶在路上跌倒了,小王去把她扶起来,赵奶奶夸他是好孩子

B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板,老师都说小丽是个好孩子

C.大强因为妹妹被欺负,狠揍了小熊一顿,大强因此被同学们称为“暴力分子”

D.珊珊学习好,得过多次一等奖学金,被同学们称为“学霸”

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第8题

请教:2014年江西省公务员考试《行政职业能力测验》全真预测试卷四第3大题第4小题如何解答?

【题目描述】

某学生在计算15.16乘以一个整数a时,把15.16误看成15.16,使乘积比正确的结果减少了0.8,则原计算结果应该是多少?

A.1820

B.1840

C.1802

D.1804

【我提交的答案】: B
【参考答案与解析】:

正确答案:A

答案分析:

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第9题

某宿舍有A、B、C三人,一个出生在湖南,一个出生在湖北,一个出生在天津,他们所学的专业,一
个是金融,一个是管理,一个是外语。已知:

①B不是学外语的 ②B不出生在天津 ③C不出生在湖南

④学习金融的不出生在湖北 ⑤学习外语的出生在湖南

根据上述条件。可推出A所学的专业是: ()

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第10题

某技校毕业生被分配到甲、乙两个车间实习,甲车间工作量是乙车间的2倍,第一个小时,全部学生在甲车
间工作,第二个小时一半学生在甲车间,另一半学生在乙车间,两小时后做完了甲车间的全部工作,乙车间还剩下一小部分没有完成,剩下的这一小部分需要一个人做两个小时才能做完,假设这些学生劳动效率相同,问这组学生共有多少人?()

A.8人

B.9人

C.10人

D.12人

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第11题

某宿舍住着甲、乙、丙三个人,一个出生在长沙市,一个出生在武汉市,一个出生在重庆市。他们所学的专业,一个是会计,一个是营销,一个是中文。已知:①乙不是学中文的;②乙不出生在重庆市;③丙不出生在长沙市;④学习会计的不出生在武汉市;⑤学习中文的出生在长沙市。根据上述条件,可推出甲所学的专业是()。

A.会计

B.营销

C.中文

D.无法推断

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