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[主观题]

如何看待“读活书，活读书，读书活”？

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发布时间：2020-09-29

更多“如何看待“读活书，活读书，读书活”？”相关的问题

第1题

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（把保护和了解互换位置）

B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为东莞的城市特色。（删去读经典、或读名著）

C.一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。（在通过前加能否）

D.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑的刻文成了书法大家真迹的集中场所。（删去的刻文）

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第2题

书是读不尽的，即使读尽也没有用，许多书都没有读的价值，多读一本没有价值的书，便丧失了读一本有价

值的书的时间和精力。

作者想要表达的观点是（）。

A. 读书要少而精

B. 读书要慎加选择

C. 读书多了无益处

D. 读书常会觉得得不偿失

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第3题

下列理解，符合文意的一项是（)。A．读“磨脑子”的书，才能开卷有益B．读不好懂的书，能“磨脑子”C．读书要

下列理解，符合文意的一项是()。

A．读“磨脑子”的书，才能开卷有益

B．读不好懂的书，能“磨脑子”

C．读书要考虑时间经济原则

D．读超越自己的书，能产生心理优势

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第4题

近几年出现这样一个群体，他们20岁左右，教育程度不高，居住环境差，随父母在外打工和读书，他们是“农

民工二代”，请问你如何看待这一群体。

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第5题

舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须，生于北平，三岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君，无

父无君，特别孝爱老母。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业。甚难发财，每购奖券，以得末奖为荣，示甘为寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所终，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。书无所不读，全无所获，并不着急，教书做事，均甚认真，往往吃亏，也不后悔。再活四十年，也许能有点出息。

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第6题

尽管目前的“电子墨”显示技术已大大拉近了读屏与读书的体验，但我们仍然无法确认读者是否更钟情于

在屏幕上读书．问题似乎并不在于显示器与纸的区别．很多人整夭坐在电脑前浏览网页，却很难对着屏幕读上一个小时的书．这说明，读“真书”和读电子书的感觉还是有很大的不同．这种区别或许颇为神秘，可它却是有可能阻止纸书被电子书吞噬的最后希望。

对本段文字的理解最准确的是()。

A．通过电脑屏幕读书容易使眼睛产生疲劳感，因此读者很难对着屏幕读上一个小时的书

B．读电子书和读“真书”的感觉有很大的不同

C．纸书很有可能会被电子书吞噬

D．纸书很有可能不会被电子书吞噬

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第7题

书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。作者想要表达的观点是（）。

A.读书要少而精

B. 读书须慎加选择

C. 读书多了无益处

D. 读书常会得不偿失

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第8题

孔夫子认为读书首先要明确目的，即充实自己。有些人读的书很多，但是没有好好思考过，书的

内容都不懂；有些人书读的不多，但是读过的书都读的很通，能深刻认识到书中的知识并能解决具体问题；有些人读书浅尝辄止，好像读懂了一点，说起话来头头是道，但别人提到深一点的问题，就不懂了；有些人读书不多，但能说会道，花言巧语，而实质上却是在欺骗别人；还有一些人虽然不太会说话，但读的书多，很真实。如果你不能明确自己要做什么，那么很多时间就会被浪费掉，而目标一旦明确，那就离成功很近。

这段文字主要想说明的是（）。

孔夫子认为读书首先要明确目的，即充实自己。有些人读的书很多，但是没有好好思考过，书的内容都不懂；有些