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[主观题]

通过向有关专家请教、咨询,想熟知情况的其他部门或人士查询,或事先与对手接触询问一些企业公开

的信息,这种获得信息的方法可称为查阅法。()

答案
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更多“通过向有关专家请教、咨询,想熟知情况的其他部门或人士查询,或事先与对手接触询问一些企业公开”相关的问题

第1题

关于岗位技能描述正确的是()

A.网点员工上岗,应持有行业或系统内认证或系统内认证的与岗位相关的资格证书

B.员工熟知业务种类、产品特性、办理流程等,能准确熟练向客户介绍产品或推介至相关工作人员;能以浅显易懂的语言,耐心专业解答客户的咨询和疑问

C.能够识别客户办理业务受欺诈风险隐患;在办理业务时如遇疑似诈骗情况,及时进行必要的防诈骗风险提示,视情况联动网点其他工作人员,进行稳妥有效处理

D.员工熟悉特殊群体客户服务的相关制度及工作流程,主动为其提供便利,积极协助其办理业务

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第2题

案例:在布里市区,有几个6-18岁的小孩,想解决困扰当地的水污染问题。他们通过分工合作,查阅大量的资料,并请教相关专家后,最后提出了完善的解决方案,在这个过程中他们每个人都学到了很多专业知识。请问,下列选项中,最能提现该案例的是()

A.孩子的成长需要成人的引导

B.学习是一种自我激励和调节的结果

C.兴趣是最好的老师

D.学习动力是成功的源泉

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第3题

根据我国刑事诉讼法的规定,在侦查阶段,犯罪嫌疑人可以:()

A.聘请律师为其代理申诉、控告

B.请求其聘请的律师在自己被讯问时在场

C.要求会见律师时不能有他人在场

D.向律师咨询有关自己涉嫌犯罪的情况

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第4题

在现场审核时,遇到受审核方请教对某一不符合采取纠正和纠正措施时,相对较适宜的处理方法是()

A.拒绝

B.可以向其讲解相关标准条款的含义

C.给出具体建议

D.处于客观性角度,请其他审查员咨询

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第5题

会议安全保卫人员的职责包括()。

A.熟悉地方和国家法律、法规,能够协助公安人员冷静制服肇事者

B.熟知会场的紧急疏散意图,了解如何在大规模恐慌中维持秩序

C.能详细向领导汇报事故情况

D.监督装卸货,防止与会议有关的财产或展品被损盗

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第6题

39获取数据的途径有()

A.统计调查或科学实验得到直接的统计数据

B.查阅书籍等资料或向有关专业人士请教

C.通过互联网查找下载

D.凭空编制一些数据信息

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第7题

不清楚哪个地方出了问题是最大的问题管通有限责任公司的某类产品高档酒店用合金管件,其成品率

不清楚哪个地方出了问题是最大的问题

管通有限责任公司的某类产品高档酒店用合金管件,其成品率连续5年排在同行业倒数第一的位置。为了彻底解决公司的这一质量问题,2016年3月19日,公司总经理把质量管理专家邀请到了公司,进行初步现场咨询。为了便于专家了解情况,总经理首先召集相关部门的负责人与质量管理专家进行短时间的座谈。专家的询问和有关人员的一些对话很耐人寻味。专家:“公司这类合金件哪一项指标出现的问题最多?”公司质量负责人:“有时是某一个指标,其他时候又变成另一个指标了。不好意思,实在不清楚哪个指标出了问题。”采购部经理:“我们采购的原材料绝对是经得起检验的,现在就可以到仓库抽样检验。”专家:“公司采用的工艺方案与其他同行的区别在哪里?”工艺技术部经理:“有几套是大家都在使用的方案,另外还有一套目前行业比较先进的工艺方案。”专家:“公司绩效考核是如何与质量完成情况对接的?”人力资源部经理:“公司除正常的绩效工资外,还专门设置了与成品率挂钩的奖金。”专家在座谈会上还了解了一些其他问题。最后,在副总经理的带领下,质量管理专家参观了生产现场。专家离开工厂之前,与公司约好下一次展开深入调研及提交初步咨询方案的时间。问题:(1)根据已有信息,分析并判断该公司的质量问题是否严重?(2)请编写质量管理问题咨询方案的提纲。

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第8题

你是一个职场小白,在一次聚会上,认识了一位同行精英,你们互相交换了名片。两个月后,你刚好遇到一个工作上的困惑,想咨询这位同行精英。以下沟通联络方式,你认为最恰当的是?()

A.微信或短信

B.电话

C.邮件

D.当面请教

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第9题

去年的今天我提了关于生态扶贫的问题,而且我们也有良好的实践,就是我们通过生态扶贫的这一块
搞了“宣讲生态论坛”,请了一些专家就生态这方面的扶贫给大家出谋划策,有一个良好的实践。但是同时在实践当中也看到,生态扶贫和拿现金治标治本的问题之间,还是有一定的距离的,就是有一定积极性的差异。我们认为生态扶贫这一块是治本,拿现金这一块来的快,未来如何把它有机的处理。另外,我们在实践当中也还看到作为媒体我们在结合生态扶贫的采访和调查当中也看到一些情况,地方资源与生态资金也有矛盾。所以有关这些问题,我想请您再跟我们谈一谈。

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第10题

明明想了解“马”这个字的演化过程,咨询时比较合适的人选是()

A.英语老师

B.司机

C.语言专家

D.养马人

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