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[主观题]

“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”这句运用反问,语调中充满了绝望。()

“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”这句运用反问,语调中充满了绝望。()

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第1题

“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”词句的作者是()。

A.李清照

B.李白

C.李煜

D.李商隐

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第2题

李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,隐含家破人亡之痛的词句是( )。

A.乍暖还寒时候,最难将息。

B.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!

C.雁过也,正伤心,却是旧时相识。

D.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!

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第3题

下列诗句中,景物描写的角度与其他三项不同的一项是()

A.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

B.海浪如云去却回,北风吹起数声雷

C.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇

D.数里闻寒水,山家少四邻

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第4题

李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是( )。

A.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?

B.雁过也,正伤心,却是旧时相识。

C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!

D.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

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第5题

分析下列词的韵脚,说说用韵与情感的关系。 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两

分析下列词的韵脚,说说用韵与情感的关系。

寻寻觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚。乍暖还寒时候,最难将。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风?雁过也,正伤心,却是旧时相。满地黄花堆,憔悴损,如今有谁堪?守着窗儿独自,怎生得!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴,这次第,怎一个愁字了!(李清照《声声慢》)

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第6题

移情作用,是指在审美活动中主体情感移置于对象,使对象仿佛有了主体的情感并显现主体情感的心理功
能。简言之,移情作用是把自己的情感移到外物身上,觉得外物也有同样的情感,好像自己欢喜时,所看到景物都像在微笑,悲伤时,景物也像在叹气。以下各项未能体现出移情作用的是()。

A.槛菊恋烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去

B.十年生死两茫茫,不思量,白难忘

C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

D.花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜

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第7题

《声声慢》(寻寻觅觅)中,火上浇油,引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A.淡酒B.晚风C.黄花憔悴D

《声声慢》(寻寻觅觅)中,火上浇油,引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()

A.淡酒

B.晚风

C.黄花憔悴

D.梧桐细雨

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第8题

王安石以“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”的诗句,题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落
英满地,以“秋英不比春花落,说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来苏东坡在黄州果见秋菊落英方知自己错了。在这件事上,苏东坡错在他不懂得()。

A.下结论要以事实为依据

B.认识事物必须透过现象达到本质

C.认识受到时间、地点和条件的限制

D.对同一对象的认识,不同的人会得出不同的结论

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第9题

达斡尔族舞蹈的农牧元素包括提挑水,摘豆角,(),采黄花,挤奶,轻骑步等

A.扎腰带

B.撒荞麦

C.摘南瓜

D.采野果

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