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[主观题]

社会文化对审美活动的影响在个人身上的集中体现为审美风尚和时代风貌。()

社会文化对审美活动的影响在个人身上的集中体现为审美风尚和时代风貌。()

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更多“社会文化对审美活动的影响在个人身上的集中体现为审美风尚和时代风貌。()”相关的问题

第1题

消费者不可能在真空中做出自己的购买决策,其购买决策在很大程度上受到社会文化,个人和心理的因素的影响,其中参照群体属于()。

A.组织因素

B.社会文化因素

C.心理因素

D.个人因素

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第2题

劳动力供给行为受()的影响。

A.个人性格

B.社会风气

C.个人爱好

D.社会文化

E.个人受教育程度

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第3题

年龄和经济状况都属于影响消费者购买行为的()

A.文化因素

B.社会文化因素

C.个人因素

D.心理因素

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第4题

“年龄”与“生理”都属于影响消费者购买行为的()。

A.文化因素

B.社会文化因素

C.个人因素

D.心理因素

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第5题

客户经理要特别注意对不太熟悉的客户信息挖掘,做好情感维护,而不仅仅集中在个别熟悉客户身上
。()

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第6题

策划方案“发表”的技巧包括(  )。

A.对关键问题作适当提示

B.浅含微笑

C.视线集中在关键人物身上

D.挺直胸膛

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第7题

以下选项中,对审美活动产生决定性影响的因素是()。

A.审美对象

B.审美主体

C.社会文化环境

D.地理环境

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第8题

在现代社会心理学中,民族心理研究关心的是一个民族的社会文化因素对该民族成员的人格和社会行为的影响,它力
图回答这样一个问题:______。
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第9题

社会保障法律制度的社会保障对象、社会保障项目、社会保障待遇水平,受到()的制约和影响。

A. 社会文化发展水平

B. 社会经济发展阶段和经济发展水平

C. 经济发展阶段和公民个人的承受能力

D. 公民、社会的承受能力和经济发展水平

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第10题

应试教育环境下的老师,常把注意力集中到有发展前途的好学生身上,而忽略了"差学生"的心理指导。1968年,美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验:他从18个班中随意选择20%的学生,之后他告诉老师,名单上的这些学生是"最有发展前途者"。一段时间后再测试结果表明:名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结论是:那张随意提出的名单给了老师一定影响,老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是()。

A."差生"不一定比一般学生基础差

B.通过努力,"差生"也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致"差生"学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助"差生"有一定启示

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