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[单选题]

认为越轨行为是由个人内在的过程引起的学者是()

A.罗伯特·默顿

B.西塞·朗姆布罗索

C.弗洛伊德

D.汉斯·艾森克

答案
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更多“认为越轨行为是由个人内在的过程引起的学者是()”相关的问题

第1题

文化传播理论研究的重点是越轨行为产生的过程。()
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第2题

产品的生命周期理论认为,产品的生命是有限的,而且其生命过程具有内在的规律性,一个完整的周期
可分为引入期、()、成熟期、衰退期。

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第3题

美国学者萨姆瓦认为,信息沟通过程的基本要素包括()等。

A.编码

B.渠道

C.译码

D.反馈

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第4题

我国学者张世贤认为介入政策规划的主体包括

A.行政机关

B.立法机关

C.研究机构

D.利益团体

E.个人

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第5题

安特生认为仰韶文化是由欧洲地区辗转传入中国中原地区的,但中国学者认为仰韶文化是中国本土发展起来的。

A.错误

B.正确

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第6题

重点研究越轨行为产生过程的理论是() 。

A.社会失范理论

B.社会冲突理论

C.随异交往理论

D.社会标签理论

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第7题

理解越轨行为需要把握的要点是()。

A.主体是个人或群体、组织

B.以人们应遵守的社会行为规范为标准

C.特定的适用范围

D.工作不主动

E.言辞较激烈

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第8题

法国著名信息论学者()认为:()是原材料,是由()构成的,而()意味着一种(),以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。
法国著名信息论学者()认为:()是原材料,是由()构成的,而()意味着一种(),以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。

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第9题

国外学者从总体上探讨的政策议程的条件或要件有()

A.事件本身

B.个人

C.沟通的门径

D.政治过程

E.组织团体

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第10题

李丽是一个教育家,王玉是一位学者。其实,所有的教育家都是学者。我们知道,今天国内大多数师范大学
都在培养教育家。据此,我们可以认为()。

A.有些学者是教育家

B.大多数教育家是由师范大学培养的

C.王玉并不是毕业于师范大学

D.李丽是由师范大学培养的

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第11题

【单选题】在人类的行为中,内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度,这种现象被称为过度辩护效应。根据上述定义,下列哪一选项体现了过度辩护效应?()

A.小何与妻子是包办婚姻,他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务,直到妻子离开后,他才发觉其实这是妻子爱的表现

B.小红很喜欢画画,每星期都要画一幅,妈妈为了鼓励她,经常奖励她玩具,久而久之,当妈妈不买玩具给小红时,她便不再画画了

C.超市为了促销每周都有一个特价日,小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购,也买了一堆自己并不需要的东西

D.作为一名新员工,小王为了尽快融入集体,每天很早到办公室帮助大家收拾打扫,大家也尽量在工作上对其予以指导,小王熟悉工作后便停止了打扫

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