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[主观题]

有以下程序(说明:字*A的ASCⅡ码值是65) yoidfun(char*S){ while(*S){ if(*s%2) printf(%c,*s)

有以下程序(说明:字*A的ASCⅡ码值是65) yoidfun(char*S){ while(*S){ if(*s%2) printf(%c,*s);s++;}} main(){ chara[]=BYTE; fun(a);printf(\n”);} 程序运行后的输出结果是

A.BT

B.YE

C.YT

D.BY

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更多“有以下程序(说明:字*A的ASCⅡ码值是65) yoidfun(char*S){ while(*S){ if(*s%2) printf(%c,*s)”相关的问题

第1题

有以下程序 main(){ charc1.c2; c1=A+8-4; c2=A+8-5; printf(%c,%d\n,c1,c2); } 已知

有以下程序 main(){ charc1.c2; c1=A+8-4; c2=A+8-5; printf(%c,%d\n,c1,c2); } 已知字*A的ASCⅡ码为65,程序运行后的输出结果是

A.D,69

B.E,68

C.E,D

D.输出无定值

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第2题

有以下程序(注:字符a的ASCⅡ码值为97) main(){ char*S={abc); do{ printf(%d,*s%10); ++

有以下程序(注:字符a的ASCⅡ码值为97) main(){ char*S={abc); do{ printf(%d,*s%10); ++s;}while(*S);} 程序运行后的输出结果是

A.abc

B.7890

C.979899

D.789

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第3题

有以下程序 include<stdio.h> main(){ chars[]=abcde; s+=2; printf(%d\n,s[0]); }

有以下程序 include<stdio.h> main(){ chars[]=abcde; s+=2; printf(%d\n,s[0]); } 执行后的结果是

A.输出字符c的ASCⅡ码

B.输出字符C

C.输出字符a的ASCⅡ码

D.程序出错

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第4题

以下不能输出字符A的语句是(注:字符A的ASCⅡ码值为65,字符a的ASCⅡ码值为97)A.printf(""%c\n"","a"

以下不能输出字符A的语句是(注:字符A的ASCⅡ码值为65,字符a的ASCⅡ码值为97)

A.printf(""%c\n"","a"-32);

B.printf(""%d\n"","A");

C.printf(""%c\11"",65);

D.printf(""%cin"","B"-1);

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第5题

已知程序中定义了以下两个变量: HEX:DB 5AH ASC:DS 2 试编写一个程序段,将变量HEX中的两位十六进制数

已知程序中定义了以下两个变量:

HEX:DB 5AH

ASC:DS 2

试编写一个程序段,将变量HEX中的两位十六进制数字转换成对应的ASCII码字符后,放到变量ASC中,如图所示。

已知程序中定义了以下两个变量:  HEX:DB  5AH  ASC:DS  2  试编写一个程序段,

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第6题

在A址起有10个压缩型BCD数。 (1)将BCD数转为相应的ASCⅡ码。 (2)将ASCⅡ码在屏幕上显示。 试编写子程序及调用

在A址起有10个压缩型BCD数。

(1)将BCD数转为相应的ASCⅡ码。

(2)将ASCⅡ码在屏幕上显示。

试编写子程序及调用程序。

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第7题

在下列字符中,其ASCⅡ码值最小的是()

A.Z

B.9

C.p

D.a

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第8题

某班有32名同学,现需通过键盘输入某门课程成绩,求出最高分、最低分、平均分,并统计各分数段的人数:90~100分数
段、80~89分数段、70~79分数段、60~69分数段、不及格分数段。把结果送显示器输出,并以文本文件(ASCⅡ码)的形式存储在当前目录下。要求采用模块化结构进行程序设计,编写键盘输入子程序,检查输入数据的合理性,并有完善的提示和处理;编写将两位BCD码转换成ASCⅡ码的子程序;编写屏幕显示输出子程序;编写文件处理等子程序。
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第9题

已知字母“A”的ASCⅡ码值为(65),则字母“E”的ASCⅡ码值为()

A.42

B.101

C.69

D.67

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第10题

试编一个程序,把AX中的十六进制数转换成ASCⅡ码,并将对应的ASCⅡ码依次存放到MEM数组中的四个字节中。
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