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[多选题]

关于对班级授课的描述,正确的是()。

A.近代资本主义时代萌发

B.批量培养人才

C.有利于培养学员的个性化差别

D.抹杀学员个性化学习的需求

答案
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更多“关于对班级授课的描述,正确的是()。”相关的问题

第1题

西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是

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第2题

对班级授课制给予了理论论证的教育家是()
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第3题

对班级授课制的改革主要表现为以下几个方面:突破班级授课制的改革;对班级授课制本身进行的调整;对班级授课制进行补充的改革;突出个性化学习的教学组织形式改革()
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第4题

下列不属于班级授课制特征的是()。

A.教学在规定的课时内进行

B.教师对学生分别进行个别指导

C.班级授课一般在教室、实验室中进行

D.学生按年龄或知识水平编班

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第5题

对班级授课制进行了理论概括的教育家是()。

A.斯图谟

B.赫尔巴特

C.梅兰克伦

D.夸美纽斯

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第6题

所谓同课异构,它是指不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动,进而形成同一节课的多种授课实例,在此基础上教师群体通过相互对照、比较、研讨的形式来探讨不同“教法”的优劣,从中获得课堂教学的规律性认识或科学经验的一种研究活动形式。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

根据《内蒙古自治区民族教育条例》关于科学研究与协作交流的相关规定,以下描述正确的有()。

A.自治区鼓励对农村牧区及边境旗市民族学校开展对口支援

B.自治区依照国家规定,积极发展国际教育交流与合作

C.各级教育科学研究机构应当配备一定比例的民族教育研究人员

D.各级教学研究机构应当配齐蒙古语授课主要学科研究人员

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第8题

教育发展史上,首次从理论上对学年制、班级授课制进行了系统的概括和总结的是()

A.夸美纽斯《大教学论》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.洛克《教育漫话》

D.杜威《民主主义与教育》

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第9题

教育史上首次提出分班教学,引发班级授课制的萌芽的是()A.夸美纽斯B.柏拉图C.奥古斯丁D.

教育史上首次提出分班教学,引发班级授课制的萌芽的是()

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.奥古斯丁

D.昆体良

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第10题

关于住培院级督导的作用的描述,不合适的是:()

A.保证住培政策与制度的贯彻执行

B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职

C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责

D.督促、提升指导医师的授课质量

E.督促住培学员完成培训要求

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