教育和生产劳动相结合是培养和造就全面发展的人的唯一途径和方法（）

我们要扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设()、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.社会实践

B.生产劳动

C.生产力

D.劳动资料

A.品德、智力、体质

B.德智体美劳

C.知识、技能、个性

D.科学、文化素质

A.劳动改造是监狱改造罪犯的三大基本手段之一

B.劳动的社会性特征是罪犯再社会化的有力保障

C.教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的手段

D.劳动改造有利于改善罪犯的思想观念

E.劳动促使罪犯身体机能得到正常发挥

A.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人;

B.培养政治立场坚定的共产主义事业的接班人;

C.使学生德、智、体等方面全面发展;

D.使学生体力和脑力协调发展;

E.教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。()A.BDEB.ADEC.ACED.BCE

A.创新与动手实践相结合

B.认知与情感体验相结合

C.道德与知识学习相结合

D.教育与生产劳动相结合

A.培养有抱负、有道德、有文化、有纪律劳动者和社会主义事业建设者和接班人;

B.培养政治立场坚定共产主义事业接班人;

C.使学生德、智、体等方面全面发展;

D.使学生体力和脑力协调发展;

E.教诲与生产劳动相结合是实现国内教诲目的主线途径。A.BDEB.ADEC.ACED.BCE