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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

您的班主任老师是（）

A.姚老师

B.周老师

C.王老师

D.思老师

E.不知道

答案

D、思老师

发布时间：2023-03-30

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第1题

您的职位类型是（）

A.班主任老师

B.配班老师

C.行政岗位

D.园长

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第2题

周老师和王老师沿着学校的环形林荫道散步，王老师每分钟走55米，周老师每分钟走65米．已知林荫道周长是480米，他们从同一地点同时背向而行。在他们第10次相遇后，王老师再走__米就回到出发点（）

A.240

B.280

C.200

D.180

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第3题

小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起说:“光师，您为什么不点我唱歌”王老师应当如何回应（）

A.我没看到，你举得太低了

B.这样吧，现在你唱一下，好吗

C.老师很难注意等一个小朋友

D.你今天能举手太好了，我以后多关注你

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第4题

说话要符合特定的情境，同一内容在不同的情境下以不同的形式表达，效果就不一样。请根据下列情境，选出最佳的一项（）

A.王老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长张林急忙问道:

B.您怎么了

C.怎么了，老师

D.哪儿不舒服，您

E.您哪儿不舒服

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第5题

以下有希望获得签约途径的是（）

A.目标高中学校开放日

B.目标高中学校官网

C.拨打目标高中学校招生办电话

D.咨询孩子当前班主任

E.让学而思的老师铺铺路

F.孩子成绩不错，目标高中学校主动打电话联系

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第6题

您是否经常就孩子心理健康同老师或班主任进行沟通（）

A.频繁

B.适中

C.很少

D.没有

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第7题

周记的提交方式（）

A.上传到班主任老师指定链接

B.在平台通过话题发布的形式提交周记

C.上传到所在实习群的群文件夹

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第8题

某学校的班主任周老师，为了提高班级升学率，安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法（）

A.正确，学校要保证自己的升学率

B.正确，体育课浪费学生的学习时间

C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

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第9题

材料：王老师教初一年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是

材料：

王老师教初一年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定是不轻松。

一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢？就“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗？学生感到既新鲜又激动。

第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开来那一份份作业，着实吃了一惊!有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有“主题班会设计方案”，有“显示个性的硬笔书法”，有的干脆是一副自画像……看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼和困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间心与心的交流。

当下午放学前王老师把作业发下时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品味着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。

以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。

问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。

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第10题

智慧心育规划的资源面向什么角色的用户（）

A.心理老师

B.学生

C.家长

D.班主任

E.学科老师

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