第1题
A.全社会普遍进行的正面教育
B.为防范治安危害进行的有针对性的教育
C.对造成治安危害的有关人,在执法过程中进行的教育工作
D.制裁后的教育管理工作,如对刑满释放、解除劳动教养或少年教养及执行治安处罚以后的人员的帮教工作,使他们吸取教训,不再重犯
第3题
A.1.0m
B.1.5m
C.1.8m
D.2.0m
第5题
A.禁止在任何电压的输电线路下安放起重机和直接用起重机进行吊装作业
B.在水平方向移动重物时,须使重物与障碍物的净空不于0.5m,在起吊和下放时,不准突然扔下重物
C.不准在索具受力重物悬空的情况下中断作业,更不准起重物就位固定前擅离岗位
D.高空作业人员与普通电缆至少应保持2m以上安全距离
E.高空作业人员站在梯子的最上一级工作时必须采取措施确保安全
第6题
检修人员只有在接到()人员关于许可工作的通知以后,始可进行工作。开始工作前,检修工作负责人必须会同()共同检查,需检修的一段管道确已可靠地与运行中的管道隔断,没有汽、水、油或瓦斯流入的可能。
第7题
王强是M市工商局人事处的处长,通过学习《人力资源管理》这门课,他意识到政府部门要提高工作效率,首先得靠优秀的人才作保障,人才是组织成功最重要的因素。人力资源规划工作具有一定的前瞻性,做好人力资源规划有利于吸引人才、留住人才和使用好人才。过去工商局从来没有进行过人力资源规划工作,王强决定开始立即着手进行工商局未来五年的人力资源规划工作。由于人力资源规划工作在该市工商局是首次开展,王强首先通过两种方式进行调研,以了解人力资源工作的实际情况:一种方式是发放无记名调查问卷,了解未来几年该局将会遇到的机遇、挑战和问题,以及未来五年该部门所需要的人才数量;另一种方式是在基层、中层、高层公务员中各选取一部分人员进行访谈,以深入了解情况。但令王强料想不到的是,很多人在填写调查问卷时,没有将自己的真实情况和观点反映出来。在访谈的时候,不少职工不太配合,即使参加了谈话,也很少涉及正题,不能从中获得很多有用的信息。甚至有的职工直截了当地说:“王处长,我们单位不是企业,用多少人是由编制控制的,规划能有什么用?”“工商局这种单位还愁招不到人?”“你先把目前我们单位人浮于事的问题解决了,人力资源规划以后再搞吧。”王强受到了不小的打击,他开始思考在工商局这样的公共部门,人力资源规划工作到底应不应该进行?
案例分析:
1.对于公共部门来说,有必要进行人力资源规划吗?为什么?
2.为什么该工商局的人力资源规划工作会遭到抵制?
第8题
A.法制
B.制度
C.体制
D.纪律
第9题
A.管理人员应当穿戴一次性工作帽、医用外科口罩、工作服、一次性手套,与被隔离对象保持1米
B.现场消毒人员能够正确进行个人防护、消毒剂配制、手卫生,规范开展消毒操作
C.保洁或消毒人员在配制消毒液时,应当穿戴医用外科口罩、乳胶手套、护目镜或防护面屏、工作服等
D.集中隔离场所所有人员工作后应当注意洗手和消毒
第10题
A.全社会普遍进行的正面教育,如政治思想教育、法制教育、道德教育、纪律教育等
B.为防范治安危害进行的有针对性的教育,对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作
C.对造成治安危害的有关人员,在执法过程中进行的教育工作
D.制裁后的教育管理工作,如对刑满释放及执行治安处罚后的人员的帮教工作,使他们吸取教训,不再重犯