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[主观题]

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系,揭示教育的发展规律和发展趋

势。()

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更多“比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系,揭示教育的发展规律和发展趋”相关的问题

第1题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系,揭示教育的发展规律和发展和
发展趋势。()

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第2题

他人在场有时会产生促进作用,而有时又反而会产生抑制作用,其原因是()。

A.任务的难度不同

B.个人在群体中责任的明确程度不同

C.个性特点

D.社会文化背景

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第3题

()研究是指两种或两种以上不同文化背景中个体或群体的比较研究。

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第4题

多重自我,是在不同的社会关系、社会角色以及社会文化背景中,青少年的自我概念是相同的。()
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第5题

"不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案,而各种不同教育方
案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童。"你是如何理解这句话的?这句话对我国的幼儿园课程改革有什么启示。

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第6题

生活在不同社会文化背景下的人民的价值观念会有很大差异。()
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第7题

【单选题】诺贝尔文学奖得住埃利亚斯·卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著作。该著作从不同角度剖析群众的形象,首先是按国别、地缘、族群来展开,并去分析每个国家特殊的文化背景,由于作者没有从经济层面展开分析,在国别分析中范围仅限于欧洲,因此,本文尝试()。

A.从经济层面来谈谈欧洲族群特征研究对我国的启示

B.从文化层面来谈谈特殊文化背景对欧洲族群的影响

C.从文化层面来谈谈欧洲文化背景对日本族群的影响

D.从经济层面来谈谈中国和日本的族群特征及其启示

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第8题

诺贝尔文学奖得主埃利亚斯.卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著作。该著作从不同角度解剖群众的形象,首先是按国别、地缘、族群来展开,并去分析每个国家特殊的文化背景。由于作者没有从经济层面展开分析,在国别分析中范围彳限于欧洲,因此,本文尝试____。填入划横线部分最&的一句是_____。

A.从经济层面来谈谈欧洲族群特征研究对我国的启示

B.从文化层面来谈谈特殊文化背景对欧洲族群的影响

C.从文化层面来谈谈欧洲文化背景对日本族群的影响

D.从经济层面来谈谈中国和日本的族群特征及其启示

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第9题

诺贝尔文学奖得住埃利亚斯·卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著
作。该著作从不同角度剖析群众的形象,首先是按国别、地缘、族群来展开,并去分析每个国家特殊的文化背景,由于作者没有从经济层面展开分析,在国别分析中范围仅限于欧洲,因此,本文尝试 。

填入划横线部分最恰当的一句是:

A.从经济层面来谈谈欧洲族群特征研究对我国的启示

B.从文化层面来谈谈特殊文化背景对欧洲族群的影响

C.从文化层面来谈谈欧洲文化背景对日本族群的影响

D.从经济层面来谈谈中国和日本的族群特征及其启示

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