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[单选题]

在()的()里,他设想儿童入校接受智育、体育、道德教育和劳动教育,实行教育与劳动生产相结合,借以消灭体力、智力的差别。

A.马克思《资本论》

B.莫尔《乌托邦》

C.毛泽东《实践论》

D.拉伊《实验教育学》

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更多“在()的()里,他设想儿童入校接受智育、体育、道德教育和劳动教育,实行教育与劳动生产相结合,借以消灭体力、智力的差别。”相关的问题

第1题

法国思想家狄德罗在《论戏剧艺术》中说:“只有在戏院的池座里,好人和坏人的眼泪交融在一起。”他的这种说法揭示了文学接受活动所具有的净化作用。此题为判断题(对,错)。
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第2题

:一项对西部山区小塘村的调查发现,小塘村约五分之三的儿童入中学后出现中度以上的近视,而
他们的父母及祖辈,没有机会到正规学校接受教育,很少出现近视。 以下哪项作为上述断定的结论最为恰当?()

A.接受文化教育是造成近视的原因

B.只有在儿童期接受正式教育才易于成为近视

C.阅读和课堂作业带来的视觉压力必然造成儿童的近视

D.文化教育的发展和近视现象的出现有密切关系

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第3题

故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子,椅子上有一个盘子,盘子里有15只杯子.他推门进去,门碰

故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子,椅子上有一个盘子,盘子里有15只杯子.他推门进去,门碰到盘子,无意中把15只杯子打碎了。

故事〔二) 一个儿童的妈妈外出,他想从碗柜里私自拿些点心吃.他爬上椅子去拿时.把一只杯子碰落到地上跌碎了。

你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏,为什么?

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第4题

社会工作者小贾在一所乡镇小学提供服务,在选择介入行动时他发现原有的计划出现了问题。原先设定的为全校学生提供的服务需要孩子们的父母一起配合完成,但是他发现学校里很多学生都是留守儿童,年迈的祖父母无法和孩子们一起完成。于是小贾调整了介入行动,小贾的做法遵循了介入行动的()原则

A.与服务对象相互依赖

B.服务对象自决

C.考虑服务对象的特点

D.瞄准服务目标

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第5题

儿童从小就在家庭里或犹太会堂中接受严格的教育,学前教育完全是为了民族的救亡和传统的继承服务的是()

A.古埃及

B.古希伯来

C.古印度

D.古中国

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第6题

下列事件与裴斯泰洛齐有关的是()。

A.提出智育方法的基本原则是让儿童在实际活动中自觉自动地学

B.全面系统地论述了班级授课制

C.提出应将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上

D.认为人的成长必须服从两条相互补充的原则:对立和调和

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第7题

花花看到糖果盒子里装着硬币,研究者告诉花花:“飞飞喜欢吃糖果,但飞飞从来没有见过这个盒子里的东西。飞飞要回来吃零食了。当他看到这个盒子时,他的心情是怎样的?”该实验考察的是儿童对()的理解。

A.不一致信念

B.知识获取

C.内容错误信念

D.信念—情绪

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第8题

布鲁纳认为,“任何学科都能够用在智育上是正确的方法有效地教给任何发展阶段的任何儿童。”()
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第9题

1921年,德国科学家魏格纳提出了()的设想,我国著名地质学家()支持该学说,他在1945年发表了《地质力学的基础与方法》的专著,这标志着地质力学的诞生
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第10题

名段解析:在涉及任何政体和确定该体制的一些制约、监控机构时,必须把每个政府成员设想成为无赖之
徒,并假定他的一切行为都是为了谋求私利,别无其他目标。

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第11题

看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程可以在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳
朵能够接受.不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍了而不是提高了儿童的想象力。

上述观点基于一个假设,下面哪一个最能作为其假设?()。

A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视

B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发

C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展,

D.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的

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