幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在了解科学常识,建构初步的数概念。() - 考试资料网问答

第1题

初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境是中班幼儿的科学教育目标。（)

第2题

科学教育是学习高深的科学知识，对于幼儿来说太难了。（)

第3题

学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。（)

第4题

对自己感兴趣的问题总是刨根问底是小班幼儿的科学教育目标。（)

第5题

能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案中班幼儿的科学教育目标。（)

第6题

能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同是小班幼儿的科学教育目标。（)

第7题

学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程，教师应提供多元化的操作材料，为幼儿创造探索的空间。（)

第8题

下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是（)。

A.以季节为主线选编内容

B.采用单元式选编内容

C.根据科学教育的各个领域选编内容

D.以幼儿兴趣为主选编内容

第9题

能用数字、图画、图表或其他符号记录，探究中能与他人合作与交流，这是大班幼儿的科学教育目标。（)

第10题

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。（)

此题为判断题(对，错)。

第11题

观察和探索冬天常见的天气现象——冰、雪、雾、霜等幼儿科学教育的内容是（)。

A.自然生态环境及其与人们生活的关系

B.自然科学现象

C.科学技术教育及其对生活的影响

D.人体及自我保护教育

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在了解科学常识，建构初步的数概念。（)