体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。（)

A.游戏促进儿童的认知发展

B.游戏促进儿童的社会性发展

C.游戏有利于儿童情绪的发展

D.游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长

A.学科知识发展

B.认知发展

C.人际交往能力

D.社会性发展

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

A.增强身体健康

B.促进大脑发展

C.利于认知发展

D.提高运动能力

A.促进个性的形成

B.促进身体的发展

C.促进认知的发展

D.提高学习适应的能力

A.逻辑

B.基础认知

C.推理

D.归纳

A.表达目标

B.能力目标

C.认知目标

D.情感目标

体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语