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[单选题]

毕业典礼上，同学们纷纷用自己的手机拍下这个值得纪念的时候，并通过微信发布到朋友圈中，与好友分享。以上情况属于信息的（）特征。

A.真伪性

B.传递性和可依附性

C.时效性和价值相对性

D.可处理行和可存储

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发布时间：2022-06-19

更多“毕业典礼上，同学们纷纷用自己的手机拍下这个值得纪念的时候，并通过微信发布到朋友圈中，与好友分享。以上情况属于信息的（）特征。”相关的问题

第1题

材料：课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心

材料：

课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。

第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。

劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。

问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。(14 分)

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第2题

同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是（）①每个家庭的亲情表现都是不同的②现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了③家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们生活操劳④感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失

A.③④

B.②③

C.①④

D.①②

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第3题

讲《爬山虎的脚》一课，当讲到爬山虎的脚的位置这一段时，教师针对爬山虎的脚的生长位置“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方

，反面伸出枝状的六七根细丝 ”设计了这样的教学环节：请同学们根据每句话的意思，小组同学合作完成爬山虎的脚的示意图。给大家5分钟的时间，让孩子们在已画好爬山虎的茎和叶子的图画纸上，画出爬山虎的脚的位置及颜色。

教师行间巡视时，发现孩子们把爬山虎的脚画在了与叶柄相同的一侧。这究竟是什么原因呢？从同学们的汇报中教师找到了答案。原来，孩子们在理解“爬山虎的脚长在叶柄的反面”，对反面指的是哪一面产生了困惑。课堂上为了帮助学生理解，老师带着学生做了这样的游戏：

师：谁知道“上”的反面是哪一面？那反面是什么意思？

生：“上”的反面是“下”。反面就是和它相对的那一面。

师：很好！现在我们进行一个小游戏，我说一个方向，你们来说出它的反面怎么样？（“上—下；左—右；前—后……）这个叶柄的反面呢？（我指着黑板上画着一片叶子的叶柄问。）

生：哦，我知道了。学生们开始改自己的画稿。

这次孩子们都画对了。为了让同学们印证自己画的是否正确，教师特意找来了爬山虎的脚的标本，让同学们清清楚楚的观察到了爬山虎的脚的样子。同学们为自己的成功感到莫大的兴奋，不由自主地用掌声为自己表示祝贺。

请同学们认真阅读上面案例，请你画出教师的提问设计，想一想教师为什么要这样做？直接让学生看爬山虎的标本，观察验证爬山虎脚的位置也是一种方法，请你想一想这两种方法哪种好，为什么？

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第4题

郓城县某中学有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道法课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。这告诉我们维护集体的荣誉和利益要（）

A.具有强烈的集体荣誉感和责任感

B.对自己的祖国充满热爱之情

C.关爱每一位集体成员

D.各尽所能，发挥特长，利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量

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第5题

有幸在毕业典礼上致辞，既需_________学生，也该_________老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前

浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A．鼓励表扬踌躇满志

B．奖励表彰指点江山

C．鞭策告知斗志昂扬

D．激励警醒朝气蓬勃

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第6题

面对即将到来的中考同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意谁的观点（）

A.我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了

B.有考试焦虑是正常的现象，我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的

C.只要有很多很大的考试压力，就能让我全身心的投入学习

D.我只要每天对自己说：你是最棒的！我就一定能考好

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第7题

在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思？”

全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于‘亿’，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】

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第8题

2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是（）

A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗

B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史

C.学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力

D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠

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第9题

第二段中“只把注意力放在提高自觉性上”有种种作法、表现。不属于其作法、表现的一项是（)。A．在主题班

第二段中“只把注意力放在提高自觉性上”有种种作法、表现。不属于其作法、表现的一项是()。

A．在主题班会上，同学们纷纷表决心，保护环境，从我做起

B．顺人之性以治人则人无不可治

C．同学们踊跃参加班级足球赛，相互切磋球技，既增进了友谊，又增强了集体凝聚力

D．某车间主任竞让刑满释放人员张辛管仓库，并把钥匙交给了他

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第10题

李老师是今年刚入职的新教师。今天是她第一次讲授皮内注射术。李老师带着一个人手臂模型走进示教室。她把手臂模型直接放在示教床上，开始讲课。这个手臂模型仿真性很高，手臂造型和皮肤颜色几乎能乱真，很多同学的目光都被这个模型吸引住了，甚至没有注意老师的讲课。李老师很快讲完了皮内注射的目的、部位、方法等，接着她开始在模型上演示皮内注射术。李老师已经做了充分的备课，操作规范而流畅。但由于皮内注射演示动作很小，示教床上的被子又遮挡住了演示区域的展现，同学们看不清李老师的演示，纷纷站起来看，结果前排站起来的同学又挡住了后排同学的视野，后排同学急得离开座位跑到前面，把示教床围得严严实实，示教室的秩序全乱了。李老师顾不得说话，一口气完成了操作。然后她开始提问学生:皮内注射进针角度是多少?注射量一般是多少?皮内注射的操作要注意什么问题?同学们大眼瞪小眼，回答不出来。李老师很懊恼。

请结合案例分析:

1.案例中涉及到哪些护理教学方法?

2.为什么学生们回答不出问题?

3.结合护理教学原则的相关知识，分析李老师这堂课存在什么问题?应如何改进?

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