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[主观题]

所谓音乐教学过程，是指音乐课堂教学中，()的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌

所谓音乐教学过程，是指音乐课堂教学中，（)的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌

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发布时间：2022-11-02

更多“所谓音乐教学过程，是指音乐课堂教学中，()的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌”相关的问题

第1题

以下哪项不是“素质型学校音乐教育新体系”的教学特点？()

A.以学生掌握系统的感性音乐经验为教学目标

B.以感性音乐活动过程为主要教学内容

C.将音乐实践活动作为重要的教学途径

D.以学生的音乐技能为考评标准

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第2题

语言的形式，_________能是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐

所具备的，___________语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，_________应该有所谓“语言的音乐”。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

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第3题

音乐起源说中的“太一说”是指音乐起源于太阳和月亮阴阳变化，一上一下，合而成章的过程。（)

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第4题

钢琴教学中,应更多关注音乐行为背后大脑的思维活动以及相应的心理机制情感体验等。（)

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第5题

义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，在教学活动中，应以教师为主体，师生互动，将教师对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。（)

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第6题

音乐教学过程应具有哪几个阶段？（)‏

A.浪漫阶段、精确阶段、概括阶段

B.诱导学习动机、感知和理解新教材、巩固知识、运用知识、检查

C.准备阶段、实施阶段、小结阶段

D.心理准备阶段、感知体验阶段、理解教学内容知识阶段、巩固知识和技能阶段、解决问题阶段、反馈评价阶段

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第7题

所谓“建筑艺术”指的只是建筑的“艺术性”，单纯就此而言，与绘画、雕塑、音乐、舞蹈等纯艺术的“

艺术性”相比较。有时并不在其下。甚至还可能超过而且不可替代。但除了纪念碑、纪念塔、凯旋门等极个别者几乎可以视同为雕塑那样的纯艺术以外，建筑多具有实用功能，不能与其他纯艺术作品简单混同。

这段话主要阐明的是（）。

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第8题

在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中，必须从歌曲的（)入手

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解

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第9题

赫尔巴特的教学过程理论注意心理学规律在教学中的运用，重视系统知识与技能的传授，发挥教师在教学中的领导作用，加强了课堂教学并使教学规范化。（)

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第10题

毕达哥拉斯学派还认为，外在的艺术的和谐同人的灵魂的内在和谐相合，产生所谓“同声相应”，认为音乐大致有刚柔两种风格，对人的性格和情感产生陶冶和改变，强调音乐的“净化”作用。（)

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第11题

怎样把体态律动运用到钢琴教学中？（)

A.学生在弹琴前可以先做全身的舒展活动。

B.通过舒展活动,跟着音乐感受音乐美。

C.把体态律动独立于钢琴教学之外。

D.结合舒展活动在钢琴.上用类似的用力方式和肢体动作弹奏。

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