题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下述陈述中，属于四种类型语言实验室共间的功能是()。
A.学生呼叫教请求帮助
B. 教师在播放教材中间进行讲解和插话
C.学生录制跟读内容，进行对比训练
D.教师监听一学生的学习情况
答案
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（请给出正确答案）
A.学生呼叫教请求帮助
B. 教师在播放教材中间进行讲解和插话
C.学生录制跟读内容，进行对比训练
D.教师监听一学生的学习情况
答案
更多“下述陈述中，属于四种类型语言实验室共间的功能是（)。 A.学生呼叫教请求帮助 B. 教师在播放”相关的问题
第2题
本部分包括四种类型的试题：
一、类比推理：
共10题。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
安居乐业：颠沛流离
A．吸收：放弃
B．简单：杂乱
C．雪中送炭：雪上加霜
D．巧夺天工：鬼斧神工
第4题
第 31 题 历史已经不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，我们眼前便出现一个大矿藏。由于这种语言的规律还没有完全成形，显得幼稚、粗糙、混乱，然而其中确有宝贝，埋藏着“语言的金子”。如果不加选择地按原样搬用，势必破坏语言的纯洁，倘使加工铸炼，却可以创造艺术语言的典范。这是摆在作家面前的现实。
下面对文段的观点概括正确的一项是（）。
第6题
二、定义判断：
共5题．每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案．注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。
请开始答题：
死线抽象现象，是指语言的运用者只在语言“抽象阶梯”的某一级上使用语言，忽视各种人群和事物的多样性、复杂性，把语言表达固守在某一类型、层次或水平线上的现象。根据上述定义，下列各项所述不存在死线抽象现象的是()。
A.2010年，全市政务督查工作在市政府领导的高度重视和各区县、市直部门的共同努力下，紧紧围绕工作中心，不断创新工作方法，加快工作节奏，提高工作效率，服务领导决策，狠抓工作落实，较好地完成了领导安排的各项督查任务
B．星期天小明睡了一个懒觉，然后洗脸、刷牙、吃早饭，共吃了一个鸡蛋、两片面包、一根火腿肠。接着做作业，他先做数学，再做语文，最后做英语，把作业全部完成了
C．不断改进培训教学组织方式，采取案例式、探究式、参与式、情景式、研讨式等多种方式开展培训，倡导小班教学，增强培训的吸引力和感染力，不断提高培训的针对性和实效性
D．2002-2009年，全省新农合补偿金额达170.9亿元，其中，住院补偿933.2万人次，补偿金额159.3亿元；门诊补助3592.8万人次，补偿金额6.1亿元；其他补偿金额5.5亿元
第7题
A.博士：博学
B.女人：温柔
C.河水：流动
D.牡丹：富贵
