第1题
A.在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论
B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号
C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
第2题
现在中国的学生都努力争取去美国留学,这是因为()
A.为了自己的前途着想
B.到美国留学可以打工挣钱
C.美国有良好的环境和学术气氛,对个人成才很有利,更有利于使自身在未来社会中增值
D.美国生活的诱惑力很大
第3题
现在中国的学生都努力争取去美国留学,这是因为()。
A.为了自己的前途着想
B.到美国留学可以打工挣钱
C.美国有良好的环境和学术气氛,对个人成才很有利,更有利于使自身在未来社会中增值
D.美国生活的诱惑力很大
第8题
A.记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位
B.记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体
C.记忆使心理发展得以实现
D.记忆使知识积累和个性的形成能够实现
第10题
A.记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位
B.记忆将人的心理活动的过去、现在和未来联成一个整体
C.记忆使心理发展得以实现
D.记忆使知识积累和个性的形成能够实现
第11题
A.为了把所有的学生都培养成环卫工人;
B.为了让所有的学生都知道劳动的辛苦;
C.为了保持教室清洁,创造良好学习环境
D.为了让学生们领悟到任何工作都有章法和标准;