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[主观题]

一个好的学者,要么具有很好的学术天赋,要么是经过了长期不懈的后天努力。金灵先生终身致力于学术

研究,那么()

A.金灵先生一定是一个杰出的学者

B.金灵先生不是一个好的学者

C.金灵先生不可能成为一个好的学者

D.金灵先生可能会成为一个杰出的学者

答案
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更多“一个好的学者,要么具有很好的学术天赋,要么是经过了长期不懈的后天努力。金灵先生终身致力于学术”相关的问题

第1题

一个好的学者要么具有很好的学术天赋,要么是经过了长期不懈的后天努力。王星 辉先生终身致力于学
术研究,那么()

A.王先生一定是一个杰出的学者

B.王先生不是一个好的学者

C.王先生不可能成为一个好的学者

D.王先生可能会成为一个杰出的学者

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第2题

一个好的学者要么具有很好的学术天赋,要么是经过了长期不懈的后天努力。金灵先生终身致力于学术研
究,那么()。

A.金灵先生一定是一个杰出的学者

B.金灵先生不是一个好的学者

C.金灵先生不可能成为一个好的学者

D.金灵先生可能会成为一个杰出的学者

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第3题

一个好的画家要么具有很高的绘画方面的天赋,要么就要经过刻苦的努力才会在绘画上有所成就。王先生
在绘画上付出了艰辛的努力,说明:

A.王先生一定是一个好的画家

B.王先生不一定是一个好画家

C.王先生不可能成为一个好的画家

D.王先生有可能成为一个好的画家

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第4题

【单选题】高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。下列各项能够由原文推出的是()。

A.高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用

B.一个高校的学术权力和行政权力非常协调,那么这个高校一定能够得到发展

C.一个高校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调

D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因

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第5题

高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理
和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。下列各项能够由原文推出的是()。

A.高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用

B.一个高校的学术权力和行政权力非常协调,那么这个高校一定能够得到发展

C.一个高校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调

D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因

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第6题

品格与情怀是治学的思想_________,一些学者之所以受到世人敬仰,不惟其取得了丰硕的学术成果,更因
其具有高尚的精神品格。学者高尚的精神品格有着丰富内涵,其中忧乐情怀是一个核心元素。忧乐情怀是儒家文化的重要精神,自古为学人所_________。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.源泉宣扬

B.前提珍重

C.保证向往

D.根基推崇

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第7题

品格与情怀是治学的思想__________,一些学者之所以受到世人敬仰__________,不惟其取得了丰硕的学
术成果,更因其具有高尚的精神品格。学者高尚的精神品格有着丰富内涵,其中忧乐情怀是一个核心元素。忧乐情杯是儒家文化的重要精神,自古为学人所 。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.源泉 宣扬

B.前提 珍重

C.保证 向往

D.根基 推崇

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第8题

四、逻辑判断。每题给出一段陈述。这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个
答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

第 81 题 有学者在对一些成功的女性秘书调查研究表明,女性秘书具有强烈的现代意识和敏锐的现代眼光,而且她们具有娴熟的公关技巧。正是因为她们具有上述两大优点,使她们在社会舞台上扮演着当之无愧的重要角色,她们在化解矛盾、排除难局等方面有着极其出色的表现。据此,该学者得出结论,领导者用女性秘书要比用男性秘书好。

以下哪项最能削弱上述论证?()

四、逻辑判断。每题给出一段陈述。这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案

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第9题

国务院《关于加快发展民族教育的决定》强调,要落实好(),加强少数民族高端人才培养工作,培养一批政治素质高、学术造诣深、具有国际影响力和话语权的少数民族优秀人才。

A.少数民族高层次骨干人才计划

B.国家公派留学特别项目

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