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[单选题]

课程计划中各课程有先行后续的关系,选课时以下哪种做法是正确的()

A.不必按照顺序,可随意选择

B.须按学院规定的顺序选取并完成课程学习

C.可以一次性选择多个学期的课程

D.选修课不用按照学院的规定选取

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更多“课程计划中各课程有先行后续的关系,选课时以下哪种做法是正确的()”相关的问题

第1题

有如下三个关系模式:教师(教工号,姓名,所属专业)课程(课程号,课程名,课时)成绩(学号,课程号,成绩,教工号)则在成绩关系中的外键是()。

A.课程号,成绩

B.课程号,教工号

C.学号,成绩

D.学号,教工号

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第2题

想要打造一节优秀的课例,在进行选课时可以优先选择哪几类课程()。
想要打造一节优秀的课例,在进行选课时可以优先选择哪几类课程()。

A、与教学进度相符的课程

B、学生有兴趣的课程

C、任意课程都可以

D、有可挖掘内容的课程

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第3题

大学生小陈和小姜想从4门课程中各选修2门,则小陈和小姜所选课程中恰有1门相同的选法共有()种。

A.12

B.24

C.48

D.96

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第4题

英国的BED课程要求学生必须学习全国小学统一课程的核心学科各150课时。()

英国的BED课程要求学生必须学习全国小学统一课程的核心学科各150课时。()

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第5题

()是从整体上规定学校课程目标、内容、组织、顺序、进度、课时、学年编制以及评价标准等的课程文件。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程结构

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第6题

有关系模式A(S,C,M),其中各属性的含义是:S:学生;C :课程;M:名次,其语义是:每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次,每门课程中每一名次只有一个学生(即没有并列名次),则关系模式A最高达到()。

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

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第7题

课程计划由课程标准、学科顺序、课时分配、学年编排和学周安排构成。()
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第8题

教师撰写教学进度计划包括()

A.课程教学进度计划

B.课题教学计划

C.班规管理工作计划

D.课时教学计划

E.学期教学进度计划

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第9题

某高校开设A类选修课四门,B类选修课三门,小刘从中选取四门课程,若要求两类课程各至少选一门,则选法有:()

A.18种

B.22种

C.26种

D.34种

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第10题

有学生-课程关系数据库,各关系表描述如下,并用T-SQL语句实现下列问题:Student表:

有学生-课程关系数据库,各关系表描述如下,并用T-SQL语句实现下列问题:

Student表:

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