个体生命的意义在于坚守理想,即便命运逼仄,也能在人生的春天里放声高歌,在蛋形蜗居里孵化梦想;公
A.个体的力量微不足道却不可忽视
B.每个公民的担当终究会汇集成公众的力量
C.即使力量再渺小,每个个体也应该怀揣理想
D.公众在围观中能体现出社会责任感
A.个体的力量微不足道却不可忽视
B.每个公民的担当终究会汇集成公众的力量
C.即使力量再渺小,每个个体也应该怀揣理想
D.公众在围观中能体现出社会责任感
第1题
A.生命的意义在于让生命得到充分的发展和培育
B.生命的意义在于追求无穷无尽的人生道理,即使牺牲生命也在所不惜
C.生命的意义在于尽量发挥人和物天赋的本性,以达到改变人类命运的崇高目标
D.生命的意义在于终其一生穷究天下万物的根本原理,活到老,学到老,为此奋斗一生
第2题
A.素质教育不等同于培养个体的才艺.还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味,背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺,对提升其素质帮助不大
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
第3题
A.积极承担国家责任、社会责任,忽视个人与家庭的利益
B.把个人前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来
C.做好自己的本职工作,流汗、流血甚至随时牺牲自己的生命
D.把个人理想的实现置于社会理想之上,学会对自己负责
第4题
A.素质教育不等同于培养个体的才艺,还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味,背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺,对提升其素质帮助不大
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
第5题
A.关系党和国家长治久安
B.关系社会主义的前途命运
C.关系到“两个一百年”奋斗目标的顺利实现
D.是国家安全工作始终坚持的根本原则
第8题
A.我们的生活的确有被决定的部分,这些部分与个人努力无关
B.我们的生活中有被决定的部分表明一个人的生命其实就是一种宿命
C.个人的主观能动性,对于自己的人生具有重要的作用
D.人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里
第9题
A.确立了中国特色社会主义制度
B.完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
C.为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础
D.实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强
第10题
一个人的理想志愿只有()才有价值, 一个人的理念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。
A.同国家的意愿、社会的前途相结合
B.同国家的前途、民族的命运相结合
C.同现实的需求、发展的现状相结合