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[单选题]

前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分,要服务于整体环境创设的规划和要求,同时前识字环境要起到的是一种浸润性的教育作用,让儿童在丰富、积极的前识字环境中自然地发展起前识字的核心经验,因此要求教师在幼儿园中呈现前识字环境时要做到“()”。

A.有意地创设

B.无意地呈现

C.有意地呈现

D.无意地创设

答案
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更多“前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分,要服务于整体环境创设的规划和要求,同”相关的问题

第1题

在幼儿学习和发展目标中,包括具有一定的适应能力,属于4-5岁幼儿应具备的适应能力目标是()。

A.换新环境时较少出现身体不适

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

C.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

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第2题

以下哪一项不是幼儿园班级环境创设体现创新的具体表现()。

A.生活性

B.艺术性

C.参与性

D.操作性

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第3题

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。()
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第4题

下列关于丹麦幼儿园环境创设的要求描述正确的是?()

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设

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第5题

在幼儿园中要创设环境让儿童一起搭积木、过家家,为的是促进儿童的()。

A.分享行为

B.合作行为

C.安慰行为

D.助人行为

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第6题

如何解决幼儿园环境创设中存在的问题?()

A.坚持全面性原则

B.坚持适宜性原则

C.坚持参与性原则

D.坚持一致性原则

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第7题

幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。

A.日常生活中的常规活动

B.家、园、社区合作

C.教学活动

D.环境创设和利用

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第8题

幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明
确的目的和计划。()

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第9题

幼儿园环境是幼儿园课程的()组成部分。

A.基础

B.主要

C.重要

D.最初

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第10题

教师是幼儿园环境的设计者,是幼儿与环境相互作用的引导者。()
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第11题

班级教师的共同目标是圆满完成班级()工作,让幼儿得到良好的发展。

A.环境

B.安全

C.保教

D.卫生

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