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[主观题]

继续完成习题10-3的设计工作.若给定信源内阻RS与负载电阻RL相等,RS=RL=1kn,求(1)

继续完成习题10-3的设计工作.若给定信源内阻RS与负载电阻RL相等,RS=RL=1kn,求(1)

继续完成习题10-3的设计工作.若给定信源内阻RS与负载电阻RL相等,RS=RL=1kn,求

(1)按巴特沃思逼近函数导出的继续完成习题10-3的设计工作.若给定信源内阻RS与负载电阻RL相等,RS=RL=1kn,求(1)继实现电路结构和参数计算;

(2)按切比雪夫逼近函数导出的继续完成习题10-3的设计工作.若给定信源内阻RS与负载电阻RL相等,RS=RL=1kn,求(1)继实现电路结构和参数计算.

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更多“继续完成习题10-3的设计工作.若给定信源内阻RS与负载电阻RL相等,RS=RL=1kn,求(1)”相关的问题

第1题

若至预定时间,一部分工作尚未完成,需继续工作而不妨碍送电者,在送电前,应按照(),办理新的工作票,

若至预定时间,一部分工作尚未完成,需继续工作而不妨碍送电者,在送电前,应按照(),办理新的工作票,布置好安全措施后,方可继续工作。

A.原工作票

B.送电后现场设备带电情况

C.工作票签发人要求

D.运维值班员要求

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第2题

在合作学习中,容易出现的误区有哪些()。

A.教师将合作学习单纯看成是讲授的补充

B.教师的评价方式没有关注到个体责任

C.教师让学生自行解决合作中出现的任何问题

D.教师提供的任务并不适合合作完成

E.教师对任务和过程缺乏清晰的设计,学生不清楚合作的目标与规则

F.教师安排分组G、教师让学生为同伴讲解清楚每一道习题H、教师让学生承担一部分资源搜集工作

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第3题

若给定反馈电阻Rf=10kΩ,试设计实现uo=ui1-ui2的运算电路。

若给定反馈电阻Rf=10kΩ,试设计实现uo=ui1-ui2的运算电路。

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第4题

若H(k)是按频率采样法设计的FIR滤波器的M点采样值。为检验设计效果,需要观察更密的N点频率响应值。若N、M都是2

若H(k)是按频率采样法设计的FIR滤波器的M点采样值。为检验设计效果,需要观察更密的N点频率响应值。若N、M都是2的整数次方,且N>M,试用FFT运算来完成这个工作。

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第5题

本题继续讨论通信系统消除多径失真的原理.在教材2.9节和第四章习题4-51已经分别采用时域和s域
研究这个问题,此处,再从频域导出相同的结果.仍引用主教材式.(2-77),已知

(1)对上式取傅里叶变换,求回波系统的系统函数H(jw);

(2)令H(jw)H1(jw)=1,设计一个逆系统,先求它的系统函数H1(jw);

(3)再取H1(jw)的逆变换得到此逆系统的冲激响应h1(t),它应当与前两种方法求得的结果完全一致.

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第6题

反应的标准摩尔反应热为1.29×102kJ·mol-1。若303K时Kθ=1.66×10-3,试计算393

反应

的标准摩尔反应热为1.29×102kJ·mol-1。若303K时Kθ=1.66×10-3,试计算393K时的Kθ

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第7题

在一化工生产车间,要求用离心泵将冷却水由贮水池经换热器送到另一敞口高位槽,如习题4附图所示。

已知高位槽液面比贮水池液面高出10m,管内径为75mm,管路总长(包括局部阻力的当量长度在内)为400m。液体流动处于阻力平方区,摩擦因数为0.03。流体流经换热器的局部阻力系数为ζ=32。离心泵在转速n=2900r/min时的H-qv特性曲线数据见习题4附表。

试求:(1)管路特性方程;(2)工作点的流量与扬程;(3)若采用改变转速的方法,将第(2)问求得的工作点流量调节到3.5×10-3m3/s应将转速调节到多少。

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第8题

设计问卷调查“家庭幸福感”对于了解当前社会基本的民生需求意义重大。请你结合“给定资料3、4”中的调
查结果及Z院长的观点,谈谈材料中的调查数据给民生工作带来哪些启示。

要求:紧扣“给定资料”,条理清楚,全面准确。不超过300字。

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第9题

若己知F[f (t)] = F(jω),试求下列函数的频谱

专业课习题解析课程信号与系统西安电子科技大学第四章习题

4.20若己知F[f (t)] = F(jω),试求下列函数的频谱:

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第10题

针对上题中建立的4个表试用SQL语言完成第2章习题5中的查询。

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第11题

中央第四次民族工作会议指出,我国的“民族识别”工作还没有完成,今后会继续识别或增设民族自治地方。()
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