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[单选题]

在学习了相似三角形的相关知识,并经过数学老师的悉心指导后,王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中,王雨的学习属于()学习

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.显性知识

D.隐性知识

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更多“在学习了相似三角形的相关知识,并经过数学老师的悉心指导后,王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中,王雨的学习属于()学习”相关的问题

第1题

布鲁纳的教学和学习理论的启示是()。

A.在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号

C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

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第2题

能力测试,是测量个体不因外界环境而变化的、较稳定的、表现在认知能力方面的心理特质的一种测验。 根据这个定义,下列测验属于能力测验的是()

A.为了了解学生对所学知识的掌握情况,刘老师在教学结束后进行了一次测验.结果发现 80%的学生已经很好地掌握了所学内容。

B.为了对新转来的一批学生进行分班,学校对他们组织了一次摸底测验,主要看他们现在掌握知识的情况,应该进入哪个班级学习。

C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教,李老师专门为他们组织了一次测验,测验的题目大都比较容易,以发现他们学习困难的原因,对症下药。

D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时,除了看其平时考试的数学成绩外,有特地实施了一次智力测验,看其智力水平的高低以决定是否有长远发展。

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第3题

内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识,而且
无需意志努力就可以将这些知识提取出来,并应用于特定任务的操作中。

根据上述定义,下列不属于内隐学习的是:

A.小张在高考(微博)[微博]前做了大量数学习题,因此在数学考试中获得高分

B.小李经常看别人下象棋,时间一长,他也掌握了下象棋的方法

C.儿童无需系统地学习语词和语法规则,不知不觉地就会说母语

D.生长在京剧世家的孩子耳濡目染,很小就会唱京剧

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第4题

这所大学的学生学习的课程范围十分广泛,甲某是这所大学的一名学生,所以他学习了广泛的课程。 下列哪项与上文的论述所犯的逻辑错误最相似?

A.这所学校的学生学习数学这门课程,乙某是这所学校的一名学生,所以乙某也学习数学这门课程

B.这本法律期刊的编辑们写了许多法律方面的文章,乙某是其中的一名编辑,所以乙某也写过许多法律方面的文章

C.推土机的所有部件都十分重,这部机器是推土机,所以它十分重

D.所有的旧汽车需要经常换油,这部汽车是新的,所以,不需要经常换油

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第5题

这所大学的学生学习的课程范围十分广泛,甲某是这所大学的一名学生,所以他学习了广泛的课程。下列哪项与上文的论述所犯的逻辑错误最相似?()

A.这所学校的学生学习数学这门课程,乙某是这所学校的一名学生,所以乙某也学习数学这门课程

B.这本法律期刊的编辑们写了许多法律方面的文章,乙某是其中的一名编辑,所以乙某也写过许多法律方面的文章

C.推土机的所有部件都十分重,这部机器是推土机,所以它十分重

D.所有的旧汽车需要经常换油,这部汽车是新的,所以,不需要经常换油

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第6题

:这所大学的学生学习的课程范围十分广泛,甲某是这所大学的一名学生,所以他学习了广泛的课程。下列哪项与上文的论述所犯的逻辑错误最相似?()

A.这所学校的学生学习数学这门课程,乙某是这所学校的一名学生,所以乙某也学习数学这门课程

B.这本法律期刊的编辑们写了许多法律方面的文章,乙某是其中的一名编辑,所以乙某也写过许多法律方面的文章

C.推土机的所有部件都十分重,这部机器是推土机,所以它十分重

D.所有的旧汽车需要经常换油,这部汽车是新的,所以,不需要经常换油

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第7题

这所大学的学生学习的课程范围十分广泛,甲某是这所大学的一名学生,所以他学习了广泛的课程。下哪
项与上文的论述所犯的逻辑错误最相似?

A.这所学校的学生学习数学这门课程,乙某是这所学校的一名学生,所以乙某也学习数学这门课程

B.这本法律期刊的编辑们写了许多法律方面的文章,乙某是其中的一名编辑,所以乙某也写过许多法律方面的文章

C.推土机的所有部件都十分重,这部机器是推土机,所以它十分重

D.所有的旧汽车需要经常换油,这部汽车是新的,所以,不需要经常换油

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第8题

慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同,
放学回家后,妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了,以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来,绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?

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第9题

幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法即为()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

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第10题

大学生在大学里要学习很多知识,小王是一名大学生,所以他学习了很多的知识。以下哪项论证展示的推

大学生在大学里要学习很多知识,小王是一名大学生,所以他学习了很多的知识。 以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似?

A.水果中含有各种丰富的维生素,苹果是一种水果,所以苹果中含有丰富的维生素

B.所有的老员工都是优秀的,李刚是新来的员工,所以李刚不是优秀员工

C.某高校学报的编辑不但要组织和编辑稿件,自己也写了许多学术方面的文章,老郑是该学报的一名编辑,所以他也写过许多学术方面的文章

D.这所大学的有些学生学习成绩很好,小赵是这所大学的一名学生,所以她的学习成绩很好

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第11题

中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班/学前班至一年级初幼儿的评价工具,目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平,主要考察的是知识和能力两方面。()
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