从合作学习促进共同进步的角度来看，出现“一起完成任务，但没有一起学习”的这种现象，可能的原因是是任务的分块比较简单，不需要学生间有过多的交流，容易变成各司其职。（)

从竞争对手以及其他相关信息来源的角度来看，你认为动态学习是否应该为其雇员建立起一个401(k)计划或者其他的退休福利计划？如果他们准备建立这样一个计划，请根据你的理解简明扼要地描述一下这个计划的主要内容。

A.精神能够主宰人的物质活动

B.正确的意识能够促进客观事物的发展

C.正确的认识来源于实践，来源于人民

D.人民是历史的主体，是历史的创造者

A.3B原则

B.ROI法则

C.KISS法则

D.情感诉求原则

收入按现行年利息率折算成现在贴现值( )从事该专业的学习所耗费的成本的差额最大的专业。

A.市场上开始出现大量产品的积压

B.社会中商品的总供给小于总需求

C.不断发展的市场经济改善了商品的供给

D.社会商品极大丰富，产品差别越来越小

部勤政为民。但是，从干部的个人权利讲，义务劳动不是不可以，但不能是行政命令的驱使；从环卫部门的角度来看，如果干部常态化扫街确有必要，反映出的可能是两个方面的问题，要么环卫工人的数量不够，人手短缺；要么是环卫工人不好好干活，工作留下了很多死角。 下列表述最能概括上述文字内容的是()。

A．领导干部带头扫街、参加义务劳动是对个人权利的侵犯

B．领导干部带头扫街能激发环卫部门工作人员的工作积极性

C．领导干部带头扫街可以拉近与民众的距离，促进干群关系和谐

D．领导干部带头扫街，很可能会造成民众的误解，达不到理想效果

A.把金砖合作放在全面深化改革和国际格局演变的历史进程中来看

B.把金砖合作放在五国各自和共同发展的历史进程中来看

C.把金砖合作放在国际经济稳定合作和共同繁荣进步的历史进程中来看

D.把金砖合作放在世界交流合作发展和共同促进的历史进程中来看

现各式各样的问题：不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话…真不知孩子在家时，家长是怎么教育子的!”请从家园合作的角度，分析出现问题的原因并提出解决问题的有效措施。

行政人员在主题讨论会上认真学习，并结合亲身经历，写出学习心得体会，还要在部门内交流。导要求行政人员注意发现工作、生活中不符合《纲要》要求的行为，及时改正。为增强学习效果，该行政部门还组织了《纲要》知识竞赛，并在全部门内进行了一次考试。但是，在考试现场，人们惊奇地发现，广大行政人员几乎都是在对着材料抄，交头接耳、互相抄袭的现象十分普遍。请问：(1)从以德行政的角度来看，我国为什么要颁发《公民道德建设实施纲要》？(2)行政人员在考试中的表现正确吗？您如何看待该行政部门采取的通过考试来学习《纲要》的做法？

从经济周期的角度来看， ()和() 都是通货紧缩的根源。

__________ (从艺术家的角度来看), the picture is well designed.