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[多选题]
在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()
A.强调早期儿童人格的培养
B. 强调学龄儿童心理健康的重要性
C. 强调教师的直接教学
D. 强调儿童的动手能力
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A.强调早期儿童人格的培养
B. 强调学龄儿童心理健康的重要性
C. 强调教师的直接教学
D. 强调儿童的动手能力
第1题
A.认知主义
B.行为主义
C.成熟理论
D.精神分析学派
第2题
A危机介人
B理性情绪治疗
C认知行为
D精神分析
第3题
A.在低结构的幼儿园课程中可以看到
B.能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
C.强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
D.在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
第7题
A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为
B. 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展
C. 课程应该能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战,并使儿童获得成功
D. 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动
第8题
A.帮助学生建立自己的知识总体结构,深化课堂理论教学。
B.增强学生对专业知识的感性认识,加强知识向技能的转化。
C.推进“启发式”教学,提高教学质量。
D.独特的室例分析效果与社区工作的复杂多变性相适应。
E.提高分析问题、解决问题的能力。