给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生每一粒扣子，是思政课教师的根本任务。（)

思政课教师，要给学生心灵埋下()的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子

地使用教材，注重学生的差异，给学生提供更多思考和创造的时间和空间等。()

A.最现实

B.最主动

C.最有力

D.最重要

A.校校之间

B.师生之间

C.生生之间

D.师师之间

议。下列观点错误的是（）。

A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”

B.这是不尊重学生，损害学生人格尊严的行为

C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康成长

D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”

A.说服教育

B.榜样示范

C.情感陶冶

D.品德评价

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。 请开始答题： 心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。在当前中小学德育教育中，不同程度地普遍存在着心罚现象，此现象引起了社会的重视。并被予以批评建议。 根据上述定义，下列不属于心罚的是：

A.老师用冷漠的态度告诉小明：“我已经放弃你了，再也不管你了，随你怎么样。”从此不再叫小明回答问题

B.老师对好动的学生小刚说：“简直是长了猴子屁股，一刻也坐不住。”

C.老师对不够努力用功的学生小红说：“再这样下去，你就完蛋了。以后准备干什么？在家给父母养着吗？"

D.老师让不守纪律的小莉站着听课，并告诉她：“什么时候认错，什么时候坐下。"

A.尽管毕业多年，但王老师亲切的面容和爽朗的笑声仍然时常在我眼前浮现

B.经过房地产商别出心裁的宣传，使这个新开发的楼盘取得了很好的销售业绩

C.清华大学奖励的近一百余位喜爱读书的学生有七成是理工科专业的学生

D.在这个舞台上，有的歌手给人以感官的刺激，有的歌手给人以心灵的润泽