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[判断题]

孵化一批基地,指因地制且,建立一批专业特色鲜明、区域布局合理、管理模式创新的基层专业人才培养基地。()

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更多“孵化一批基地,指因地制且,建立一批专业特色鲜明、区域布局合理、管理模式创新的基层专业人才培养基地。()”相关的问题

第1题

在福建省自主创业的大中专院校在校生或毕业5年内的毕业生,可享受以下哪些创业优惠政策?()

A.一次性创业补贴。对首次创办小微企业或从事个体经营并正常经营6个月以上的毕业5年内大中专院校毕业生,给予最高不超过1万元的一次性创业补贴

B.创业资金扶持。每年面向全省大中专院校在校生和毕业5年内的毕业生遴选一批优秀创业项目,分别给予3~10万元创业资金扶持

C.创业孵化服务。每年支持建设一批高校毕业生创业孵化基地并予以资金补助,通过受助基地为创业毕业生提供场地支持(免租金或低租金)、创业指导和创业孵化等服务

D.创业培训补贴。大中专毕业生参加创业培训并取得培训合格证书的,可按政策规定享受不超过1200元/人的创业培训补贴

E.社会保险补贴。毕业5年内高校毕业生在闽自主创业,本人及其招收的应届高校毕业生、就业困难人员可享受社会保险补贴,补贴标准按其为符合条件人员实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费核定

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第2题

实施新兴产业“双创”行动,就是要建立一批新兴产业“双创”网络示范基地,加快发展“互联网+”创业网

实施新兴产业“双创”行动,就是要建立一批新兴产业“双创”网络示范基地,加快发展“互联网+”创业网络体系。()

参考答案:错误

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第3题

把()作为实现中国产业结构调整与升级的先导性、支柱性产业,切实提高产业的核心技术能力、全球竞争能力和经济效益,建立一批具有全球影响力的战略性新兴产业制造基地。

A.绿色产业

B.战略性新兴产业

C.现代服务业

D.现代化工农业

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第4题

探索建立以()等为核心,以一批行业特色或产业特色的专题性科普场馆(展厅)为辅助,以科普基地为基础的多元化、多层次的科普基础设施网络体系。

A.科普活动专用室

B.科技馆

C.科学技术博物馆

D.青少年科技馆站

E.妇女之家

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第5题

《安全文化建设“十二五”规划》提出的目标包括()以及繁荣安全文化创作,优化资源配置,扶持发展安全文化产业,打造一批具有社会影响力的安全文化精品。

A.牢固树立安全发展理念,唱响安全发展的主旋律,促进全民安全素质和防范意识进一步提升

B.加快安全文化体制机制创新,深化安全文化体制改革,推动安全文化事业又好又快发展

C.建立完善宣教体系,加强安全教育基地建设

D.大力推进安全文化建设示范工程

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第6题

支持企业专化业、精细化、特色化、新颖化发展,培育一批小巨人企业。对当年新获批的国家级、省级、市级“专精特新”小巨人企业分别给予()万元、()万元、()万元支持,且优先纳入高新区两型产品目录。

A.20;10;2

B.50;20;2

C.50;10;2

D.50;10;1

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第7题

有条件的地区可以建立退役军人________,为退役军人提供经营场地、投资融资等方面的优惠服务。

A.创业孵化基地和创业园区

B.工业园区

C.科技园区

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第8题

有条件的地区可以建立退役军人()和(),为退役军人提供经营场地、投资融资等方面的优惠服务。

A.创业场所

B.实践基地

C.创业孵化基

D.创业园区

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第9题

在人口集中和产业发展需要的贫困地区办好一批中等职业学校(),建设一批()基地。

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第10题

为下列新闻制作标题。本报讯教育部昨日发布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》,要求所有
高年级师范生到中小学进行不少于一学期的教育实习。《意见》指出,高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下,因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为相对稳定的师范生实习基地,探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区,促进师生积极参与教育改革实践,在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合,根据实际需要,创造有利条件,积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。《意见》还要求高师院校积极推进教学管理改革,建立健全师范生实习支教工作规章制度;加强教育见习,做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训,使学生基本具备从教能力;采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式,组建实习支教小组;要选派骨干教师担任实习支教的指导教师,在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向,鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作,并深入中小学第一线开展教育教学研究;建立快捷的信息反馈机制,加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。(《光明日报》)

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第11题

统筹规划,加快建设一批产业示范基地,发展具有()的文化产业群。

A.地域和民族特色

B.先锋作用

C.地域特色

D.民族特色

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