英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。

A.要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育

B.教学要适应儿童的认识能力

C.教学要创设适宜的学习情境

D.教学要遵循儿童的学习兴趣

A.《教育漫话》

B.《国家教育论》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

以下几位哪一位不是英国的教育家？()

A．爱尔维修

B．斯宾塞

C．赫胥黎

D．培根

英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是()

A．主张教育万能

B．强调教育的贵族性

C．强调教育应当遵循儿童心理

D．提倡科学教育

A.斯宾塞

B.洛克

C.欧文

A.太平天国运动反对清政府的卖国行为

B.鸦片战争激化社会矛盾引发农民起义

C.太平天国运动抵抗了外国列强的侵略

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源

A.布鲁姆

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.斯宾塞

声音并不会影响到公共政策合法性，毫无疑问，这是一种基于民主法治的自信，不相信批评的言论有什么危害。这也就是为什么在民主法制比较健全的社会，伴随着公众的批评声，公众身处的这个国家却能一直在进步。 这段文字意在说明（）。

A.每项公共政策都不能令人满意

B.公共政策应该接受反对或者批评的声音

C.民主法制健全的社会的公共政策总是受到公众的批评

D.公众的批评在某种意义上对国家的进步有着一定的促进作用

A.激发求知欲

B.鼓励好奇心

C.培养注意力

D.逐步训练思维