()写出了“乐以天下,忧以天下”的名言。
A.孟子
B.范仲淹
C.顾炎武
D.孔子
A.孟子
B.范仲淹
C.顾炎武
D.孔子
第2题
A.贤者亦有此乐乎------------乐:享乐
B.乐民之乐者-----------------乐:以…为乐
C.人不得,则非其上也--------非:不是
D.不得而非其上者,非也------第二个非:否定
第3题
“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”下列观点与之属于同一学派的是()。
A.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
B.天之道,损有余而补不足;人之道则不然,损不足以奉有余
C.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利
D.其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足
第4题
A.此三臣者,岂不忠哉?然而不免于死,身死而所忠者非也。(史记·李斯列传)
B.以骄主使罢民,然而国不亡者,天下少矣。(吕氏春秋·适威)
C.有父在则礼然,然而众知父子之道矣。(礼记·文王世子)
D.乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(孟子·梁惠王下)
E.冬有雷电,夏有霜雪,然而寒暑之势不易。(淮南子·说林训)
第8题
A.“夫治天下犹曳大木然,君与臣,共曳木之人也”
B.“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”
C.“必使治天下之法具出于学校,天子不敢自为是非,而公其是非于学校”
D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
第9题
A.两种声音的描写,巧妙地告诉读者,北国的秋天有清、静、悲凉的一面,也有生机勃勃的一面
B.两种声音的描写,其实没有什么可探究的,就是写实而已,这两种声音那时那地确实有
C.两种声音的描写,很好地写出了北国秋天景色的多样性,不然,就显得单调而乏味
D.两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到北国秋天的清、静、悲凉