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[单选题]

使用VLOOKUP函数时提示N/A,可能的原因有()。

A.索引区域发生变化

B.公式输入不正确

C.找不到匹配项

D.数据格式不一致

答案
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更多“使用VLOOKUP函数时提示N/A,可能的原因有()。”相关的问题

第1题

在Excel2003中,当手工输入带有函数的公式时是不能看到函数格式和参数提示的。()
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第2题

若有以下程序 #include<stdio.h> void f(int n); main() {voidf(int n); f(5); } void f(int n) {printf("%d\n",n); } 则以下叙述中不正确的是( )。

A.若只在主函数中对函数f进行说明,则只能在主函数中正确调用函数f

B.若在主函数前对函数f进行说明,则在主函数和其后的其它函数中都可以正确调用函数f

C.对于以上程序,编译时系统会提示出错信息:提示f函数重复说明

D.函数f无返回值,所以可用void将其类型定义为无值型

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第3题

设一幅图像的自相关函数为E{f(m,n)f(m—i,n一j))=σ2ρviρhj,请设计列方向上的二阶预测器。 (1)

设一幅图像的自相关函数为E{f(m,n)f(m—i,n一j))=σ2ρviρhj,请设计列方向上的二阶预测器。 (1)组成自相关矩阵R和矢量r; (2)找出最优的预测系数; (3)计算利用上述最优预测系数时的预测误差的方差。 [提示:列方向上的二阶预测器为

=a1f(m一1,n)+a2f(m一2,n)]

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第4题

使用MSN时,当收到即时消息,会听到提示声音,并会在任务栏上看到通知。我们可以关闭或更改新消息到达的声音,还可以关闭通知。()
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第5题

退票也称拒付,一般是指持票人提示汇票时遭到拒绝____________和拒绝____________,另外,在持票
人提示汇票时付款人避而不见、死亡,或宣告破产,以致付款事实上已不可能,也称为拒付。

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第6题

指针 1.实验目的 ①通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量。 ②能正确使用数组的指针和指向数

指针

1.实验目的

①通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量。

②能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。

③能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

④能正确使用指向函数的指针变量。

⑤了解指向指针的概念及其使用方法。

2.实验内容

编程序并上机调试运行程序(都要求用指针处理)。

①输入数组,最大的与第一个元素交换,最小的与最后一个元素交换,输出数组。

②有n个整数,使其前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成最前面的m个数。

③有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。

④编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时,调用函数求1/1+1/3+…+1/n(利用指针函数)。

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第7题

在观察严重休克患者时,下列哪项化验报告提示有DIC可能( )

A.血小板降低

B.纤维蛋白原含量减少

C.3P试验阳性

D.凝血酶原时间延长

E.血细胞压积降低

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第8题

试证在下面条件下有可能a(t)→∞(t→∞)而同时φ(t)为有界函数. (1)在每一有限间隔0≤x≤t上α(x),φ(x)都是有界变

试证在下面条件下有可能a(t)→∞(t→∞)而同时φ(t)为有界函数.

(1)在每一有限间隔0≤x≤t上α(x),φ(x)都是有界变差函数.

(2)α(x)及φ(x)没有相同的不连续点

(3)当t→∞时,Vφ(t)=V0t[φ]→∞,于是无穷积分收敛的必要条件是

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第9题

考量一种行为是否环保,必须有多样、全面的视角;否则,节约某种资源的环保行动可能导致另
一种资源的超量耗费而有损环境。普通的、反复清洗使用的传统筷子比一次性筷子环保——在不少专家一再提示和人们口口相传之下,此说渐成共识:有人呼吁抵制使用一次性筷子,有人自带传统筷子去饭店吃饭。但在研究小组汇总分析了大量原始数据之后,形成了一个“新说”:从筷子“全生命周期水足迹”的角度衡量,一次性筷子可能更环保。从以上文字可以推出()。

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第10题

导出王平的劳动供给函数。(提示:请注意角点解)(中山大学2004研)

导出王平的劳动供给函数。(提示:请注意角点解)(中山大学2004研)

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第11题

设u(x,t)∈C2((0,π)×(0,+∞))∩C1([0,π]×[0,+∞))是在中边值问题 的解,f(t)是光滑函数,当t→∞时f(t)→0.这个

设u(x,t)∈C2((0,π)×(0,+∞))∩C1([0,π]×[0,+∞))是在中边值问题

的解,f(t)是光滑函数,当t→∞时f(t)→0.这个问题的解是否可能随时间,即随变量t的增长而无界增长?

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